2014-2015第二学期 高等数学 课授课计划

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1、广州市金领技工学校2014－2015学年第二学期课程名称高等数学授课专业、班级任课教师教学系主任教务处处长教学副校长2015年3月17日学期授课计划说明本课程总学时已授学时尚余学时本教学学期周本课程每周课时本学期课时分配课时余(缺)课时余(缺)处理意见总学时其中讲授课堂作业课堂讨论机动测验考试实习小计560561445630.56.5116256教学大纲名称、版本一、课程性质高等数学是我校理工科专业学生学习的一门必修的重要基础理论课程，一方面，它为学生学习专业课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，教师要通过各个教学环节，使用各种教学手段逐步培养学生使

2、其具有数学运算能力、抽象思维能力、空间想象能力、科学创新能力，尤其具有综合运用数学知识、数学方法结合所学专业知识去分析和解决实际问题的能力.二、教学目标及要求学生能够基本掌握课表的理论知识，并能利用相关知识解决现实生活中的实际问题，培养了一定的抽象思维和推理能力，有一定的逻辑思维，能有助于学生的创新和实践，为学生学习专业知识打下良好的基础。使用教材名称、版本高职高专规划新教材编审委员会组编高等数学主要参考书名称、版本需实验器材及设备需去何处参观及现场教学学期授课计划第1页序号周次课题主要内容教学安排及学时分配课外作业及学时讲授课堂作业课堂讨论机动测验考试实习小计14函数介绍本课程与本

3、教材的主要内容，函数的基本概念1．50．52P5页1、2题，30分钟24函数函数的性质10.50.52完成课后习题35机动清明节放假2245函数初等函数10.50.52P15页1、2、3题，30分钟56极限与连续数列的极限0.512完成课后习题66极限与连续函数的极限1．50．52P21页1、2题，20分钟77极限与连续无穷大与无穷小10.50．52完成课后习题2-287极限与连续函数极限的运算法则1．50．52完成课后习题98极限与连续两个重要极限1.50.52P34页1题，20分钟108极限与连续函数的连续性1.50.52P34页2、3题，30分钟119复习课：极限与连续小结极限

4、与连续0.51.52预习下一课129机动五一放假221310导数与微分导数的概念1.50.52完成课后习题2-61410导数与微分求导法则（一）1.50.52完成课后习题2-71511导数与微分求导法则（二）10.50.52完成课后习题2-81611导数与微分求导法则（三）1.50.52预习下一课1712导数与微分参数方程求导、高阶导数1.50.52完成课后习题1812导数与微分函数的微分1.50.52完成课后习题3-31913导数与微分（复习课）复习题二0.50.512预习下一课2013中值定理罗尔定理、拉格朗日中值定理，了解柯西中值定理1.50.52完成课后习题2114中值定理及

5、导数的应用洛比达法则1（0型）2（型）1.50.52P76页1题，20分钟2214中值定理及导数的应用函数的单调性、极值、最值1.50.52完成课后习题2315中值定理及导数的应用曲线的凹凸性与拐点1.50.52P92页1、2题，30分钟2415中值定理及导数的应用考核项目222课后完成2516机动端午放假一天222616中值定理及导数的应用讲解复习题四1.50.52完成习题剩下的题目2717总复习总复习10.50.52自由复习2817考试考试22填写说明：1、原则上按照两节课一个教案编写；2、机动课时：一般是每个授课计划最好安排2到4节机动课时，而不是每次课都有机动课时。机动课时是

6、指考虑五一、十一、元旦等等公休假而设置的。例如下学期国庆假期，机动课时就安排在国庆放假的那一周，可以预先查清楚再写，依次类推。3、课外作业及学时：原则上要求每次（2节）课安排一次书面作业，上交老师，老师要全批改，并给出分数登记（可由课代表登记）在学生平时成绩登记表（另领取学校统一的登记表），4节理论课连续上课的，可以按一次作业安排，期中教学检查应检查作业次数，期末上交学生平时成绩登记表。1、章节、教学内容应填写清楚，按照授课计划上课，计划调整率不能超过8节课，特殊调整需要经过教务同意并办好手续。2、教学计划一式三份，自己保留一份作为上课备查；交教学系一份，用于系部教学检查，交教务处一

7、份用于学校层面的检查和存档。