新课程背景下政治课堂教学预设与生成初探

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1、新课程背景下政治课堂教学预设与生成初探河南省林州市城郊乡第五初级中学张志勇内容摘要：政治课堂教学既要有预设又要有动态生成，没有动态生成，课堂就是封闭僵死的操练，没有预设，课堂就是胡乱无序的盲动。于是，如何处理好预设与动态生成的辩证关系，就成为新课程背景下的课堂教学亟待解决的实际问题。重构教学预设、催化课堂动态生成、寻求动态平衡也许是做到政治课堂教学预设与动态生成和谐统一的良策。关键词：新课程；政治教学；教学预设；动态平衡；和谐统一随着新课程改革的不断深入，广大教师越来越重视学生的主动发展、个性发展,因此也就十分关注教学过程中的动态生成了。他们认为：只

2、有教学过程中动态生成的东西，才是精彩的东西。如果教师课前的主观预设多了，那么课中动态生成就会很少，学生的主动发展就难以落到实处。不少教师简单机械地解读“生成”，从而将“预设”完全摈弃，在“放羊式”的课堂里偏离了教学目标，偏离了文本，一味地追求“生成”，便导致旁逸斜出，无谓争辩，这些漫无边际的“生成”,表面上看起来课堂上热闹非凡，但却掩盖不了教学实质的苍白。显然，这种认识和做法是带有片面性的。他们似乎忽视了一个课堂教学的基本常识：课堂教学是有目标有计划的活动，老师上课前必须对未来发生的教学行为有所准备和设计，否则课堂活动就成为无的之矢、无源之水。凡事“

3、预则立不预则废”，因此把预设通通斥之为过时的东西显然是有失编颇的，甚至是犯了从一个极端到另一个极端的错误。我们认为课堂教学既要有预设又要有生成，没有生成，课堂就是封闭僵死的操练，没有预设，课堂就是胡乱无序的盲动。于是，如何处理好预设与生成的辩证关系，就成为新课程背景下的课堂教学亟待解决的实际问题，这里，我们试图从以下三个视角来阐述我们对解决这一问题的认识。一、重构教学预设传统的政治教学成功的一个重要因素是教师有充分的预设，即精心备课，然后通过自己丰富的教学经验和课堂驾驭能力来引导学生进入自己的预设，从而达到顺利完成教学任务的目的。细致的分析一下这些精

4、致的教学预设，会发现其实质是以认识的逻辑与思维的逻辑来取代审美的规律，以归纳和演绎取代直觉与情感体验。为了尽可能排除不确定因素，教师不仅力图用逻辑的力量来征服学生，还用逻辑的方法来操纵文本。即使完美无憾的“至文”，也可以用思维的手术刀“以无厚入有间”6，进行逻辑切割。这些教师可以当堂演示，也可以指导学生操作。随后便可以让学生感受一堆堆材料，然后分析综合成一些结论（即教学目标）。这样的预设由于过于精细和强韧，成为学生思维与想象的桎梏，使他们在课堂上既役于人（教师）也役于物（教材）。课改背景下的课堂教学也需要教师的充分预设，因为这是课堂教学成功的保障，不

5、过这种预设与传统意义上的精心备课有了很大不同，从预设的出发点到预设的内容都应作重新建构。根据新课程的基本理念和课程实施的基本要求，我们认为课改背景下的政治教学预设应是基于“生成”的预设，它应凸显出以下三点：1、要将落实课程的新理念、如何达到本学科的培养目标、如何将“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维统一的目标具体落实到教学环节中去，进行整体布局和设计；2、要具体而周密的设计如何形成新的师生关系，怎样促使学习方式的改变，怎么使学生的学习具有自主、合作、探究的性质，何以使学生主动、积极、充分地发展从而实现课堂的“生成”；3、教师如何改变教学

6、方式，形成新的教学行为，充分显示自身教学的优势、个性和创造性。因此，新课程背景下的政治教学设计应是有弹性、有留白的预设，教师在教学设计过程中，充分考虑到课堂上可能会出现的情况，从而使整个预设留有更大的包容度和自由度，它是一种包含着丰富生成性的预设，是一种宽容偶然性和突发性、促成多样性和创造性的预设，这是一种能够促进教师和学生共享教学的愉快，不仅有高水平的思维和智力加工，而且有积极的情绪体验和情感高峰的预设。这样的预设，内在地包含着教学生成，内在地包含着教学创造。二、催化课堂动态生成学生是生命体，是充满情感、富于想像、极具个性的生命体。学校生活是其人生

7、中一段重要的生命经历，它的质量，直接影响着他们今后的发展和成长。强调政治课堂教学中师生的交往互动是新课程改革所提倡的。教学交往中的沟通，常常要借助对话的形式来实现。师生间的对话话题可以共同确定，但对话的进程是没法控制的，它在进行中不断地变化。而建构主义学习理论也认为：学生学习的过程是主动地建构知识的过程，而不是被动接受外界的刺激；学生以自己已有的知识、经验为基础，对新的知识信息进行加工、理解，由此建构起新知识的意义。这些都要求我们要用动态生成的观点看课堂教学。尽管动态生成是“无法预约的美丽”，是无法事先设定或无法预料的，但我们在生成面前并不是无能为力

8、的，坐待其从天而降，那种守株待兔式的期待既显得过于消极，也不符合新课程的课程实施精神。套用一句耳熟能详的名言