古代文学通论讲义

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1、第一讲先秦文学先秦文学的主要内容和发展线索文字的发明是人类从蒙昧到文明的重要标志之一。1、文学艺术的起源●游戏说●心灵表现说●巫术说●模仿说●生存斗争实际需要从诗歌的产生来看2、文学的初步发展最早的文学是原始人类的口头创作，这就是原始劳动歌谣和原始神话●原始劳动歌谣是最早出现的文学样式●原始神话是以幻想的形式来解释自然和表达他们征服自然、支配自然的愿望神话的定义神话产生的时期神话的类型著名神话神话的文学史地位●诗歌的产生。出现伟大作品《诗经》（教材重点）。伟大诗人屈原●散文出现。战国散文成为古代散文发展历史上里程碑。

2、随着文学的发展出现文学理论3、先秦文学发展的意义第一；处于我国文学的开端“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤”“而且就某些方面说还是一种规范和高不可及的范本”马克思第二；主要文学样式是诗歌和散文出现伟大作品《诗经》（教材重点）。和屈原的楚辞第三、文体繁复，样式众多后世文体在先秦时代有所孕育3、初期文学成就------------《诗经》（教材重点）《诗经》概貌《诗经》的分类《诗经》的流传《诗经》的内容（复习重点）反剥削、发压迫反对徭役、兵役痛苦的反映爱情和婚姻问题的反映劳动生活和爱国思想古老的民族史诗（说明

3、）（一般出填空题政治讽喻诗（说明）（复习重点）祭祀和宴饮诗（说明）（一般出填空题）《诗经》的艺术成就第一、朴素、自然的风格第二、赋、比、兴表现手法第三、复沓的章法和灵活的句式第四、丰富的语汇与和谐的韵律《诗经》的对后世文学影响4、散文的出现战国散文勃兴的社会背景战国散文的类型：历史散文、诸子散文（名词解释）5、寓言（说明；实际上是一种散文，可以叫寓言散文）6、伟大诗人屈原和伟大作品楚辞关于楚辞（名词解释）关于屈原屈原作品（教材重点）《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》《招魂》、屈原的地位和影响（教材重点）屈原影响下

4、的楚辞创作秦汉文学的主要内容和发展线索7、秦文学秦代散文：李斯散文、《吕氏春秋》8、汉代文学关于汉赋汉赋形成和发展骚体赋散体大赋（汉赋）抒情小赋汉赋代表作家、作品汉赋的地位和影响关于《史记》《史记》的作者司马迁（复习重点）《史记》的内容（教材重点）《史记》的艺术成就（人物描写特点）（描写人物运用的表现手法）（复习重点）《史记》的地位和影响《史记》影响下的史学创作关于汉乐府汉乐府定义汉乐府的内容（复习重点）汉乐府的代表作品（复习重点）汉乐府的艺术成就（复习重点）关于《古诗十九首》关于五言诗产生五言诗的代表作品-----

5、--《古诗十九首》《古诗十九首》的内容（复习重点）《古诗十九首》的艺术成就魏晋南北朝文学的主要内容和发展线索9、魏晋南北朝的文学关于社会思潮魏晋南北朝发展阶段魏晋南北朝文学分期魏晋南北朝文学阶段魏晋南北朝文学代表作家作品曹操、曹丕、（复习重点）曹植魏晋南北朝文学的地位和影响关于陶渊明（复习重点）重点作品分析（请学员们结合《中国古代文学学习指导》中重点作品选析）《诗经》中的作品分析（复习重点）《氓》叙写了一个女子从与人恋爱到结婚到被抛弃的痛苦经历，一件件事情依次写来，脉络非常清楚。先是有一个男子笑嘻嘻地向她买丝，借机搭

6、识。她答允了这桩婚事，在等待结婚的日子里，她常常登上颓墙盼望他。可是成家没几年，丈夫却抛弃了她。她愤怒地指责丈夫：“士贰其行”，“士也罔极，二三其德。”又告诫其他女子不要轻信男子：“于嗟女兮，无与士耽；士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！”这是真实的心理，同时多少带有道德训诫的意味。《史记》中的作品分析（复习重点）《李将军列传》也是作者用力写作的一篇。“君不见，沙场征战苦，至今犹忆李将军”，“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”：汉代名将李广，千百年来，一直为人们所景慕。他的保卫祖国边疆的功绩，超凡绝伦的勇敢，以及敌

7、人闻之丧胆的声威，是通过太史公的笔深深地铭刻在人们心上的。但李广的一生却是在贵戚的排挤压抑中度过的，作者对他“引刀自刭”的悲惨结局，寄予深厚的同情，同时也流露了自己不幸遭遇的感慨，从而对封建统治阶级的压抑人材进行了有力的揭露和抨击。作者不仅写出了李广保卫祖国、奋身疆场的功绩，而且也写出了他的体恤士兵，热爱人民的品质：广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。……广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。正因为如此，当

8、李广被迫自杀后，“广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”。作者通过这些描写，不仅说明将帅应该爱护士卒，而且告诉他们，只有上下一心，同甘共苦，才能战胜敌人，保卫祖国汉乐府中的作品分析（复习重点）《妇病行》：妇病连年累岁，传呼丈人前一言。当言未及得言，不知泪下一何翩翩。“属累君两三孤子，莫我儿饥且寒！有过慎莫笪笞：行当折摇，思复念