教学楼室内装修改造工程施工组织设计

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1、教学楼室内装修改造工程施工组织设计教学楼室内装修改造工程施工组织设计第72页共72页教学楼室内装修改造工程施工组织设计目录1编制依据32工程概况42.12.1、工程简介42.22.2招标范围及施工内容42.32.3、工程所在地区特征42.42.4工程特点分析43施工部署63.13.1工程目标63.23.2、组织管理机构63.33.3、总体施工控制73.43.4施工总进度计划73.53.5主要施工方法选择73.63.6施工用水计划73.73.7、施工用电计划94施工准备104.14.1技术准备:104.24.2现场准备:104.34.

2、4、机械设备准备124.44.5、劳动力准备125主要项目施工方法及技术措施135.15.1楼地面工程13第72页共72页教学楼室内装修改造工程施工组织设计5.25.2顶棚工程145.35.4、涂料、油漆工程165.45.5门窗工程195.55.6、细木制作工程215.65.7、电气工程226施工现场平面布置297施工现场各项管理措施307.17.1质量保证措施307.27.2成品保护措施347.37.3工期保证措施367.47.4雨季施工措施387.57.5环境保护措施387.67.6安全防护措施407.77.7现场文明施工措施42

3、7.87.8消防保卫措施467.97.9降低成本措施477.107.10CI形象策划488经济技术指标499服务计划509.110.1、企业宗旨509.210.2、施工过程中的服务509.310.3、工程竣工的服务工作50第72页共72页教学楼室内装修改造工程施工组织设计9.410.4、工程保修服务计划5010结束语52第72页共72页教学楼室内装修改造工程施工组织设计1编制依据1.1《招标文件》1.2《智慧教室建设一期(八号楼)装饰工程投标图纸》1.3国家及武汉市颁布的主要规范、规程和有关标准:1.3.1《建筑设计防火规范》(GB5

4、0045-95);1.3.2《建筑内部装修设计防火规范》(GB50222-95);1.3.3《建筑装饰工程施工及验收规范》(JGJ73—91);1.3.4《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001);1.3.5《高级建筑装饰工程质量检验评定标准》(BDJ01-27-96);1.3.6《建筑防腐蚀工程施工及验收规范》(GB50212-91);1.3.7《建筑工程质量验收统一标准》(GB50300-2001);1.3.8《木结构工程施工及验收规范》(GBJ206-83);1.3.12《高级建筑装饰工程质量检验评定标准》(D

5、BJ01-27-96);1.3.13《建筑安装工程资料管理规程》(DBJ01-51-2003);1.3.14《建筑安装分项工程施工工艺规程》(DBJ01-26-96);1.3.15《电气装置安装工程施工及验收规范》(GB50254-50259-01);1.3.16《建筑地面工程施工及验收规范》(GB50209-95);1.4其它依据文件:1.4.1本公司ISO9000-2000版质量体系文件;1.4.2本公司环境管理体系标准文件;1.4.3本公司《工程项目施工控制管理依据文件》1.4.4施工现场及周围环境情况调查记录;第72页共72页

6、教学楼室内装修改造工程施工组织设计第72页共72页教学楼室内装修改造工程施工组织设计1工程概况1.12.1、工程简介2.1.1、工程名称:智慧教室建设一期(八号楼)装饰工程;2.1.2、工程地点:华中师范大学八号楼5楼;2.1.3、工程性质:装修改造;2.1.4、建筑规模:建筑面积1600㎡左右,地上七层;2.1.5、结构形式:砖混结构;2.1.6、工程用途:教室;1.22.2招标范围及施工内容2.2.1招标范围1)8号教学楼5层12间教室及公共区域(不含卫生间)室内装修改造;本项目不涉及建筑结构的变更。2.2.2施工内容:吊顶工程、

7、墙面工程、地面工程、更换保温门、涂饰工程、细部工程、电器照明工程、室内原有电器设备、管线、教学用具等拆除工程。1.32.3、工程所在地区特征2.3.1本工程在校园内交通不是太方便,这为本工程施工期间的材料运输及垃圾清运增加了难度。2.3.2本工程位于教学楼内,施工场地狭小,没有地方搭设临时库房、加工车间及施工人员生活区,这为施工人员的工作及生活带来了不便。2.3.3本工程周围既有校园办公楼,又有住宅小区、商圈等设施,施工过程中的各种噪声、气味、灰尘等必然对工作人员及居民产生影响,这对施工单位加强现场环境控制与周边环境的保护及文明施工提

8、出了更严格的要求。第72页共72页教学楼室内装修改造工程施工组织设计1.12.4工程特点分析2.4.1设计风格简练:2.4.2地面及顶棚和墙面同时施工、要求施工单位合理的安排施工顺序,保证时间组织生产,同时减少现场的交叉

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