片段阅读和逻辑判断演绎推理秒杀秘籍

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1、秒杀片段阅读+演绎推理第1招若选项含有表述绝对化的词语，或者句意表述绝对化，则优先考虑排除之根据对2004年以来的历年真题统计在片段阅读题中，若选项含有表述绝对化的词语，或者句意表述绝对化则该选项不当选的概率是90%故，通常排除之但须注意的是，此结论不适用于反向问答式片段阅读题例如，问的方式是“不包括”、“与这段文字文意不相符的是”等有关反向问答式片段阅读题的解题秘诀请看下面的例子它们都有选项表述绝对化，都不是正确答案例1，2008年第26题生态文明是在生态危机日益严重的背景下，在对人的活动意义进行深刻反思之后提出的文化变革目标。早在19世纪，

2、恩格斯在《自然辩证法》一书中就作出了警惕自然界报复的预言，并且说“只有一个在其中有计划地进行生产和分配的自觉的社会生产组织，才能在社会关系方面把人从其余的动物中提升出来，正像一般生产曾经在物种关系方面把人从其余的动物中提升出来一样。”这段文字的要义是（）。A.生态问题其实就是人与自然的关系问题，生态问题与社会问题紧密相关B.生态破坏的社会根源是社会生产组织并未自觉．有计划地进行生产和分配C.生态文明建设，其实就是加强环境保护，促进人与自然和谐D.要解决生态文明的建构问题，必须以《自然辩证法》的基本立场作为理论基础此例中，选项含有表述绝对化的词语

3、“必须”，排除之D此题正确答案是A例2，2009年第13题根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代它孕育万物的地位。人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何解释都是那样的苍白无力。这段文字告诉我们的道理是：A.开水不响，响水不开B.欲成事者必须严以律已C.低调做人，是一种智慧D.解释的多余和尴尬此例中，选项B也是含有表述绝对化的词语“必须”，排除之此题正确答案是C例

4、3，2009年第20题“必是和尚不敬。”丙和尚说。三人争执不下，决定留下来各尽所能。于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经，果然香火渐盛。但是，后因三人争功闹了个不休，庙里的盛况又逐渐消失了。这段文字告诉我们的道理是（）A.所有的成败得失，取决于天时、地利和人和B.“三个和尚没水吃”这句话是有道理的C.成也人心，败也人心；得也人心，失也人心D.分工负责、各尽所能十分重要此例中，选项A含有表述绝对化的词语“所有”，排除之此题正确答案是C例4，2006年第27题扁鹊是中华医学第一个集大成者,在扁鹊的身上集合了各种医学科学的技术；扁鹊是中

5、医奠基理论著述基础的第一人；扁鹊是开创中华手术针灸的第一人；扁鹊是首创“望闻问切”四诊的第一人；扁鹊是制丹制丸的第一人；扁鹊是反对巫术的第一人。上述这段话主要是说明（）。A.扁鹊之所以受到后世敬仰的原因B.扁鹊是神医、医圣、中医始祖C.扁鹊是文化的个性特征D.扁鹊在所有的不同领域都有开创性贡献此例中，选项D也是含有表述绝对化的词语“所有”，排除之此题正确答案是A例5，2007年第7题中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世

6、界面前。”这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明（）。A.颁奖辞有不同于其他文体的语言特色B.刘翔旨在一跃的神韵恰到好处地展现了出来C.用最小的语言体积，可以容纳最多的语言精华D.跨栏王子不仅是纪录，也是记忆，一种挥之不去的强烈记忆此例中，选项A含有表述绝对化的词语“最”，排除之此题正确答案是B例6，2009年第24题先秦诸子百家中，儒家和道家是影响最大的两家，而儒家和道家正是中国传统文化的两条主线。《论语》、《老子》分别是儒家和道家思想的主要代表作，把儒家和道家思想的源头抓住了，就比较容易把握中国传统文化的来龙去脉，还可

7、以避免对中国传统文化的单向理解，易于进行儒、道两家思想的比较。这段文字的主旨是（）。A.要弘扬中国的传统文化，首先就要读懂《论语》和《老子》B.《论语》和《老子》对中国的政治产生了广泛和深远影响C.在中国传统文化中，最经典的原著是《论语》和《老子》D.熟读《论语》和《老子》，就能为传播中国文化打好基础此例中，选项也是含有表述绝对化的词语“最”，排除之C此题正确答案是A例7，2004年第21题不发达国家粮食仍要靠进口，在自然灾害面前无能为力。农牧业、矿业是主要经济部门，劳动人口主要在这类部门工作。文化教育水平和人们的生活水平都很低。这段话主要支持

8、了这样一种观点，即不发达国家（）。A.在自然灾害面前无能为力B.只有农牧业和矿业两个经济部门C.人们生活水平很低，文盲很多D.外于极端落后的农业国或农