某某市舞阳街道双语幼儿园建设项目投资计划书 _大学论文.doc

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1、某某市舞阳街道某某双语幼儿园项目投资计划书1总论1.1项目名称某某双语幼儿园建设项目1.2项目法人项目业主：**州某某房地产开发公司法定代表人：1.3建设地点**市舞阳街道办事处金子坝村（金子小学西面）1.4建设内容及规模项目征用土地26668m2（折合40亩），新建保教综合楼（即生活用房）4500m2,占地面积1500m2，建筑层数为3层，框架结构；生活用房包括蒙氏生活工作区、体能训练室、教具消毒室、宝宝测评室、母婴休息室、宝宝游乐大厅、休闲放映厅等国际标准化教学及辅助设施包括厕所、盥洗、洗浴、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。新

2、建生活供应楼580m2（其中服务用房120m2，供应用房460m2）,占地面积290m2，建筑层数为2层，框架结构；服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室包括收发室及教职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室；供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。新建教职工公寓楼1920m2，占地面积320m2，建筑层数为6层，框架结构；相关配套附属设施建设。1.5投资估算及资金筹措　估算项目总投资3500万元，其中工程费用1999.63万元，其它费用1334.56万元，项目建设预备费用165.82万元。筹措项目

3、估算投资3500万元，资金来源为全部由项目业主――**州某某房地产开发公司自筹。1.6效益分析该项目效益主要体现在能缓解**市城区学前教育资源紧缺，幼儿上园难，特别是上优质幼儿园难的问题。该项目是高标准、上档次、标准化管理的幼儿园，引进先进办园理念，既是州城学前教育的急需，也是为州城学前教育发展引领方向。1.7结论（1）该项目合符《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的各项规定要求。（2）该项目合符《**市教育科学“十一五”发展规划》的要求。（3）该项目符合**市建设总体规划要求，其建设地点适当，建设方案合理，充分考虑了项目与周边环境的协调，一定程度上解决了州城幼儿上园困难的问

4、题。（4）资金筹措方案符合国家和地方有关政策要求，筹资渠道可行。综上所述，该项目具有建设的必要性和可行性，建议上级有关部门早日批复立项建设。2项目建设的必要性2.1项目背景位概况**州某某房地产开发公司成立于2006年，目前总资产达4000万元。公司法人张世先，现任公司董事长，建筑工程师，工民建专业。公司在**州城航空路投资开发了金帝国际大厦，工程质量优良，在社会和业内享有良好信誉。拟投资兴办的某某双语幼儿园拟成为上海蒙特梭利投资管理有限公司加盟所办幼儿园为全日制，规模初步定为24个班，容纳幼儿720人左右。建筑布局按国家托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87设计，

5、另考虑幼儿园绿化区、家长接送幼儿停车场及等候区和教职员工生活区和消防控制、安全监控、信息中心等用房，需用地40亩，总建筑面积7000平方米，其中主建筑有幼儿园保教综合楼、生活供应楼、教职工公寓楼，主要户外场地有幼儿游戏活动区、家长接送区、住宿员工活动区和绿化区。教学保育设备设施按高于《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》配置。除该标准规定的必要装备外，实现电教设备“班班通”和教学办公计算机化，建立校园广播网和安全监控系统，配置生活车和幼儿接送车等适应现代幼儿教育保教服务需要。教职工按国家教育委员会《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（施行）》配备，即每班配7名教职工，24个班共

6、168人，其中幼儿教师48人，保育员48人，管理及后勤服务人员72人。教职工由幼儿园按国家规定和蒙特梭利教育集团蒙特梭利教育集团编制依据.1编制依据――国家发展计划委员会办公厅关于出版《投资项目可行性研究报告编制指南（试用版）的通知》（计办投资[2002]15号）；――《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；――《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87；――《关于同意筹办“某某双语幼儿园”的复函》恩市教函[2009]10号；――咨询协议书及业主提供的相关资料。.2编制原则从实际出发，合理确定某某双语幼儿园建设项目的建设内容和建设规模；加强管理和监督，按照统筹兼顾

7、、量力而行、逐步改善的原则进行建设；按照城市规划的要求，综合考虑建筑性质、建筑立面特征等与周围环境的关系，符合国家有关节约用地、节能、节水、节材、环境保护和消防安全等规定；与**市的经济发展水平相适应，做到实事求是、因地制宜、功能适用、简朴庄重。集中力量建设某某双语幼儿园建设项目，公共服务设施和附属设施，统一规划、集中管理、共同使用；建设规模满足学校招生规模及学校未来发展的需求；建设地点选择在交通便捷、环境适宜、公共服务设施条件较好、有利于安全保卫和远离污染源的地方。力求使某某双语幼儿园设施条件成为当地幼儿学习、体能、行为意识之所需，给幼