07-08教育学基础综合考研真题及答案

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1、北师大嘉华三人行联系电话：010-588010202007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题一、单项选择题：1－45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和A．教师中心B．学校中心C．学生中心D．活动中心［答案］A2．强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A．经验主义课程论B．学科中心课程论C．存在主义课程论D．后现代主义课程论［答案］B3．只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A．

2、程序教学模式B．发现教学模式C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式［答案］C4．下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B．《中国教育改革和发展纲要》C．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》［答案］A5．按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．准习俗水平［答案］B6．在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到

3、较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不均衡性［答案］D7．泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是A．目标评价模式B．目标游离评价模式C．背景、输人、过程、结果评价模式D．差距评价模式［答案］A17北师大嘉华三人行联系电话：010-588010208．按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于A．描述性定义B．纲领性定义C．解释性定义D．规定性定义[答案］D9．“个人怎样表

4、现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有A．顺序性和阶段性B．社会性和历史性C．相似性和差异性D．现实性和潜在性［答案］B10．教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是A．因材施教原则B．启发性原则C．巩固性原则D．量力性原则［答案］D11．“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是A．孔子

5、B．孟子C．荀子D．庄子［答案］B12．书院教学的基本精神是A．分斋教学B．自由讲学C．注重考试D．藏书读书[答案］B13．朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以A．识字为主B．读书为主C．学事为主D．穷理为主［答案］C14、近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是A．京师同文馆B．湖南时务学堂C．福建船政学堂D．上海广方言馆［答案］A15．在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养A．政治家B．学术人才C．新国民D．实业人才［答案］C16．近代中国政府颁布的第一个法定学制是A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制［答案］A17．“

6、大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张A．教育独立B．教授治校C．思想自由D．文理沟通［答案］C18．抗日民主根据地实行的教育工作政策是17北师大嘉华三人行联系电话：010-58801020A．国民教育第一B．群众教育第一C．干部教育第一D．儿童教育第一［答案］C19．抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和　　A．浙江大学B复旦大学C．天津大学D．南开大学［答案］D20．集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是A．平民教育思潮B．国家主义教育思潮C．科学教育思潮D．职

7、业教育思潮［答案］A21．在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学C．文法、修辞学、天文学D．文法、修辞学、辩证法［答案］D22．西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．教会教育［答案］B23．贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是A．直观性原则B．教育性教学原则C．循序渐进原则D．教育适应自然原则［答案］D24．针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．葛雷制C．昆西制度D．文纳特卡制［答案］A25．裴斯泰洛齐认为，道德

8、教育最基本