近代中国半殖民地半封建社会的形成

《近代中国半殖民地半封建社会的形成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、近代中国半殖民地半封建社会的形成【2012考纲解读】1.就列强某次侵华战争或行动，考查其内外背景、目的和对中国的危害2.近代不平等条约以及体现的侵华特征和影响3.近代日本两次大规模侵华战争的概况及影响4.运用辩证唯物史观分析列强侵华对中国所造成的影响【易错点点睛】易错点1就列强幕次侵华战争或行动。考查其内外背景、目的和对中国的危害1．抗日战争胜利后，美国实行扶蒋反共政策的根本目的是   (   ) A．进一步扩大对华资本输出 B在中国建立稳定统一的全国性政权 C．控制中国，推行全球战略 D．缓和美苏矛盾，划分势力范围  【错误解答】A、B  【错解分析】考生错解原因一是分析思路错误，

2、生搬硬套经济决定政治的原理解答本题，错选了A项。二是分析问题不透彻，没有充分结合世界反法西斯战争胜利初期的国际形势和美国的对外战略分析问题。二战胜利后，美国推行全球战略，对华战略由抗战时期的援华抗日转变为扶蒋反共，其直接目的是企图在中国建立稳定统一的亲美反共政权，根本目的则在于从称霸全球的战略出发妄图控制中国。  【正确解答】C2．一部中国近代史，既是一部民族灾难史，也是一部民族抗争史。下图反映的是   (   ) A．冯子材守镇南关   B．李秀成打洋枪队 C．邓世昌黄海大战   D．林则徐虎门销烟  【错误解答】A、B  【错解分析】考生一方面对两幅图的关系不清楚；另一方面对有关

3、史实掌握不准确。  【正确解答】D3．历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“西方列强在中国的一些城市中建立了‘自主独立的城市国家“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权’。”西方列强获得这种特权开始于(   ) A．1840年 B．1843年 C．1858年 D．1860年  【错误解答】C  【错解分析】本题间接考查“租界”的知识。考生对租界掌握不全面，理解不彻底。  【正确解答】B4．(2O(]6·石家庄模拟)八国联军攻占北京后，继续保存清政府的根本原因是   (   ) A．慈禧太后已带光绪帝逃往西安 B．义和团运动显示了中国人民的巨大力量 C．各帝国主义国家之间的争夺和角

4、逐 D．总理衙门的交涉  【错误解答】C  【错解分析】考生看问题不全面，只局限于这次战争，没有认识到义和团的作用。  【正确解答】B5．下列关于中日《马关条约》的表述，正确的是   (   ) A．条约中关于割地的内容全部得到了落实 B．条约的签订有利于列强对华资本输出 C．条约没有规定开放新的商埠 D．巨额战争赔款使得日本控制了中国的经济命脉  【错误解答】C、D  【错解分析】一部分考生对《马关条约》的内容记忆不准确，另一部分考生对《马关条约》的危害认识掌握不到位。  【正确解答】  B【特别提醒】（1)在分析列强发动侵华战争的原因和目的时，应从三个方面考察：一是世界资本主义的

5、发展程度和对外扩张的目的，这是“共性”；二是侵华当事国自身的发展程度和对外政策，这是“个性”三是中国的政治局势。这三者决定了战争的特征。 (2)分析列强侵华战争对中国的危害应从政治上的丧权、中外反动势力关系的变化以及经济上的被掠夺等方面归纳，并形成整体认识。 (3)应充分结合国际关系的特点和大国关系分析列强在侵华问题上的勾结与争夺。   【变式训练】1.下列选项能体现鸦片战争爆发的必然性的是(   ) A．工业革命后，英国加紧对外扩张   B．清政府实行闭关政策 C．中国的禁烟运动打击了英国的殖民利益D．落后就要挨打1．A解析：鸦片战争爆发的必然性应从英国的经济政治发展特点中寻找，鸦

6、片战争是英国全球殖民扩张的一环。B、C两项只是英国发动鸦片战争的外部的、次要的原因。2在东方会议后，日本首相田中义一向天皇密奏：“按明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆既实现。唯第三期之灭亡满蒙，以便征服支那全土，尚未能实现。”上述材料表明   (   )   ①日本侵华蓄谋已久②侵略中国是日本的既定国策③经济危机使日本加快了侵华的步骤④九一八事变的发生绝非偶然A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①③④2．C解析：尽管四个题支的表述都是正确的，但③的表述在材料中没有“表明”。3 日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华方针，这是因为   (   )   A．日本战线太

7、长，兵力和财力不足   B．英美等国政府支援中国抗战   C．国民政府在抗日问题上出现动摇D．汪精卫成立了效忠日本的伪政权3．A解析：C、D两项是日本改变侵华方针的影响；B项错误，当时美英对日推行绥靖政策。   4早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，是海峡两岸华夏子孙的夙愿。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。   日军占领台湾后，推行“皇民化运动”，强迫台湾同胞学日文、讲日语，强迫中小学把日语列为必修课，在史地课本中，篡改中国历史和中国疆域，日军还大肆