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《基-于单片机的四位计数显示系统设计 --本科毕业设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、井冈山大学学士学位论文密级：JINGGANGSHANUNIVERSITY本科毕业论文（设计）题目基于单片机的四位计数显示系统设计学院机电工程学院专业电气工程及其自动化班级09电气本（1）班学号90614011姓名徐祥平指导教师吴文通起讫时间2013.01～2013.05教务处印制III井冈山大学学士学位论文基于单片机的四位计数显示系统设计作者：徐祥平（井冈山大学机电工程学院，江西 吉安 343009）指导老师：吴文通[摘要]在工业自动化控制和常见的显示中，需要计数显示的场合非常多,目前大多采用可编程序控制器（
2、PLC）或单片机单独控制。用PLC控制，输出点数较多；用单片机控制，可靠性较差；且这两种方案在安装或维修时不方便。本文根据模块化设计思想采用STC-89C52单片机、555电路和5寸数码管，制作四位计数显示系统，计数信号由PLC输出，电路实用可靠，性能稳定，稍作调整还可适合其它计数显示装置。具有加1与减1计数并显示和复位功能。各方面应用广泛，电路简单实用。适用于工厂中袋装等形状大小基本相同并有可能紧挨相连的产品计数显示，实用性强，推广性强。单片机的应用给广大的人民生产生活带来了便利，是各种计数显示系统的基本。
3、[关键词]单片机；计数；显示；555电路；数码管III井冈山大学学士学位论文FourcountdisplaysystemdesignbasedonsinglechipmicrocomputerCandidate：XiangpingXuSupervisor：WentongWu[Abstract]Intheindustrialautomationcontrolandcommondisplay,needtocountaccordingtocircumstanceverymuch,nowmostlyadoptsthe
4、programmablecontroller(PLC)andsinglechipmicrocomputercontrolalone.WithPLCcontrol,theoutputpointsmore;Usingsingle-chipmicrocomputercontrol,poorreliability;Andthesetwokindsofsolutionsisnotconvenientduringinstallationormaintenance.Basedonmodulardesignideatheon
5、STC-89c52,5inchdigitaltubecircuitand555,makingfourcountdisplaysystem,countingsignalisoutputbyPLC,thecircuitispracticalandreliable,stableperformance,withalittletweakingcanalsosuitableforothercounterdisplayunit.Add1and1countanddisplay,andresetfunctions.Widely
6、usedinallaspects,circuitissimpleandpractical.Applytofactorypackagedsobasicallytheshapesizeandislikelytoclosetoconnectedtotheproductcount,accordingtothepracticalstrong,powerfulgeneralization.MCUapplicationtothepeople'sproductionandlifebroughttheconvenience,t
7、hecountingdisplaysystemisvariousbasic.[Keywords]SCM;count;display;555circuit;digitaltubeIII井冈山大学学士学位论文目录中文摘要......................................................................................................................Ⅰ英文摘要..........................
8、............................................................................................Ⅱ目录..........................................................................................................
