科学七年级期中复习之探究题

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1、七年级科学期中复习：科学探究班级姓名学号1．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数，该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法2、用飞机向云层喷洒干冰（固态二氧化碳）是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程：（1）干冰迅速吸热升华；（2）干冰吸热熔化；（3）云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；（4）云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；（5）水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；（6）小冰晶下落遇暖气流融化成雨滴。在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程有

2、A、（1）（3）B、（1）（4）（6）C、（2）（3）D、（5）3、在通常情况下，已知液态氧的沸点是零下183℃，液态氮的沸点是零下196℃，液态氦的沸点是零下268.9℃，利用液化空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是（）A、氧、氦、氮B、氧、氮、氦C、氦、氧、氮D、氦、氮、氧4、某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果：蛋壳与蛋的距离和天敌(乌鸦)吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离(cm)被乌鸦吃掉的

3、蛋(颗数)没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)被吃掉的比率(％)1563874210048102322003211821根据表中的数据，以下结论正确的是（）A、蛋壳与蛋的距离越近天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小B、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越大C、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小D、蛋壳与蛋的距离与天敌(乌鸦)吃蛋的比率无关5.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（）A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理

4、，放置于相同的环境中观察。B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。D.取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。6.用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图（1）所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图

5、（2）所示。根据图填出下表。烧杯质量（克）烧杯和水的总质量（克）水的质量（克）7.小明想测量一块不规则石块的体积，他进行了以下操作：a.读出液面读数V2；b.将石块轻轻放入量筒中，读出液面读数V1；c.量筒内放入适量的水，放在水平的桌面上；正确的操作顺序是________→________→________。石块的体积V=________________（用题中字母表示）8．按照实验托盘天平测质量的使用步骤，下列的叙述正确的依次排列为(用序号)___________。A．将游码拨至标尺的零刻度线；B．根据天平右盘砝码值，及游在标尺上的

6、位置，读出物体的质量；C．将物体放在左盘，右盘放砝码，并移动游码使游码指针在分度盘的中央；D．调节平衡螺母，使天平平衡；E．将天平放在水平面上。9．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度；B．取出温度计；C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。则实验步骤正确的顺序应是___________________________。10．某同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为课题进行实验探究。提出问题：绿豆种子萌发与哪些因素有关？已有信

7、息：干燥的绿豆种子不能发芽，完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽，潮湿的种子在合适的温度下能发芽，发霉腐烂的种子不能发芽。请你根据以上信息作出合理假设。至少写出三个假设：假设一：。假设二：。假设三：。11.阅读下文：新华网内蒙古四子王旗10月17日电(记者李宣良、黄明)因与大气的剧烈摩擦而被烧蚀成深褐色的神舟六号返回舱静静地躺在草原上，舱体上还带着上千度高温发热后的余温。着陆场系统总设计师侯鹰告诉新华社记者，飞船返回舱返回最大技术难点之一就是飞船的降温，必须给飞船穿上一件“隔热衣”。当返回舱在距离地面80公里-40公里的高度以数千米每秒

8、的速度穿越稠密大气层时，返回舱表面温度会达到1000-2000摄氏度，如果不采取有效的防热降温措施，整个返回舱将会像陨石一样被烧为灰烬。这时必须给飞船穿上一层“防热衣”，使飞船内部的温度控制在航天员可以忍受的40摄氏度以