“晋星”工作实施方案

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时间:2018-07-24

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1、xxx中学党支部党员“晋星”工作实施方案为了切实贯彻落实xxx教育和科学技术局《关于开展以“双诺双述双比”和“双亲双信双晋”为载体深入推进基层组织建设年活动的实施方案》相关文件精神,结合我校实际,特拟定本工作方案。一、总体要求按照xxx教育和科学技术局“党员晋星”活动要求,围绕优秀共产党员“五带头”标准,综合运用督导检查、定量考核、民主评议、综合评价等方法,切实加强对广大党员的日常管理考评,确保“党员晋星”活动取得明显成效,进一步推动学校又好又快发展。二、目标要求党员晋星:从带头学习提高、带头争创佳绩、带

2、头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气即“五带头”。五个方面评定五星级党员,通过积分的形式实现党员晋星。每学期末评选一次,以积分量化直观地把党员履职情况和党性状况体现出来,评选年度星级党员。星级党员考评采取季度互评、年终定星的方法进行。一是季度互评:每季度召开一次党员互评大会,每个党员都必须围绕“五带头”6考评内容,结合岗位工作特点,进行汇报交流。支委会负责人根据每个党员的实际表现,逐个进行认真点评,由支部党员根据个人的现实表现给予星级认定,当场宣布认定星级结果;每季度予以张榜公布一次,公开接受干部群众的

3、监督。二是年终定星:党员晋星活动将作为党员年终评先评优的重要依据,凡四季度星级考评均值达到5星级(90分以上)者,年终支部民主评议党员评定为优秀,4星级(80-89分)以上为良好,3星级(70-79分)者评定为合格,2星级(60-69分)者评定为基本合格,1星级(60分)以下为不合格。三、实施对象及具体办法实施对象:学校全体党员教师党员晋星具体办法:1、支部召开支部会制定双晋工作实施方案,制定量化考核评分细则,成立领导小组,并建立活动相关制度。2、明确党员晋星基础分,支部结合党总支制定的《党员晋星“五带头

4、”积分量化考评标准》确定基础分,基础分为100分。3、召开“双晋”活动党员动员大会,传达学习党总支“双晋”活动文件精神,宣读党总支开展双晋工作实施方案及相关规定。4、按季度建立党员积分花名册,将党员每个季度的最终得分情况记录在册。6、积分办法:每学期结束进行一次积分党员积分分为三种:(1)、党员申报积分(占40%),党员自己对照支部量化考评细则,对自己进行评分,将自身各项积分的事项和分值如实记录在积分册上,并形成自评分,交党支部登记备案。6(2)、党支部记载积分(占60%),党支部根据党员申报情况及平时了

5、解掌握的情况,核实党员各项积分的事项和分值,形成考评分,并作好记载。(3)、党支部提议积分。通过定期召开支委会,通报党员的积分情况和分值,自评分、考评分情况,根据党员奖惩情况提议加减分,最终确定党员分值。党员如不申报积分,则以支部记录的积分为准。7、党员大会评议定分:每季度定期召开一次党员大会,主要是通报核实党员每季度积分情况,对党员得分进行民主评议,最终确定党员每季度积分,最后予以公示。8、评选星级党员:年底召开党员大会,累计每个季度的积分,取平均值,为党员的最终积分,对照实施方案评选星级党员,对星级党

6、员进行公示,接受群众监督。并报教育总支备案,五星级党员获得向上表彰的推荐资格。五、活动载体及主要工作内容活动载体:党员要以“五个带头”(即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气)为要求,实施发挥先锋模范作用。抓实“五讲”,切实转变思想观念和工作作风,积极营造“比、学、赶、超”的良好氛围。1、讲学习,做服务发展的表率。依托“三会一课”,政治业务学习等形式为载体,切实推进学习型基层党组织建设。党员要牢固树立学习为本、终身学习和学用结合的理念,6提高自身教学水平。2、讲礼仪,做魅力

7、育人的表率。以养成教育为主抓手,不断丰富师生内涵。3、讲业绩,做创先争优的表率。围绕“工作争先、服务争先、业绩争先”的岗位目标,积极开展岗位大练兵。坚持服务全局,摆正位置,查找差距、比不足、学经验、促进步,争创一流佳绩。4、讲奉献,做爱岗敬业的表率。积极配合上级党组织开展工作,党员干部、教师实行年初承诺、年终述职的制度,强化党员干部的责任意识,奉献精神。5、讲正气,做勤政廉洁的表率。以“作风建设”为主的“三个建设年”活动、“廉政文化进校园”为载体,深入学校教育教学,找准切入点。遵章守纪,教育党员干部自觉把

8、市委“风气要正、工作要实、干部要干、发展要快”的要求内化于心,外成于行,坚持正确的权力观、价值观和群众观,树立良好形象。主要工作内容:(一)、带头弘扬正气(20分)1、增强党性观念,认真贯彻落实党的路线方针政策,牢固树立社会主义荣辱观,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。(10分)2、以学校大局为重,服从学校工作安排和调度、团结广大教师、为人师表、关爱学生6、保质保量完成学校工作任务和教育教学工作常规。(1

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