七年级语文期中测试卷

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1、学校班级姓名七年级语文期中测试卷满分：100时间：90分钟一基础知识（40分）1《春》选自《》，作者，字，现代，。课文以三个形象的比喻赞春结尾：春天像。春天像。春天像。（11分）2（29分）《木兰诗》选自（代）编的是朝时。它与并称为“乐府双璧”。文中表现木兰代父从军原因的诗句是：表现木兰出征做准备的排比句是：以特有的事物表现边塞夜景的句子是：表现战争持久的句子是：集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是表现木兰归家后喜悦心情的诗句是表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是成语“扑朔迷离”的原句

2、是任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是写出文中运用反问修辞手法的句子任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句写出诗中运用排比修辞手法的句子表现木兰出征时矛盾心理的句子表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句“火伴”皆“惊忙”的原因是什么从侧面描写木兰战功显赫的句子是写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是二现代文阅读（30分）风

3、雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很低，似乎要下雨。离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前广场上漫步，借以打发时间。   “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。顺着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。    “可怜可怜，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”    考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸是失望。    真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞

4、讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心，说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的，这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。    多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个小乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。    “谢谢您，祝您

5、好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。    树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。“你要点什么？”这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”    “一束万寿菊。”小乞丐竟开口了。    “要我们送给什么人吗？”    “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”    “一共是20美元。”小姐一边写，一边说

6、。5    小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。    这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有行人，只剩下各式车辆。突然，他发现了风雨中那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步缓缓地艰难前行，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的眼前模糊了。3．给加点的字注音（2分）思忖（      ）        

7、        虔诚（     ）4．本文第六自然段比较集中地描写了多尔先生的心理活动。这一描写对塑造主要人物和描述事件各有什么用处？请分别作答。（答案不超过50个字）（4分）                                                                                                                                                            5．本文第八自然段，对小男孩进行肖像描写，它的作用是什么？请简要作答。（答案不超