“ 五 个 好 ” 学 校 党 支 部 考 核 验 收 标 准

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1、“五个好”学校党支部考核验收标准项目考核内容考核标准考核细则标准分数得分（29分）一、领导班子好能够自觉学习和实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的基本理论、基本路线和党的教育工作方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持依法治教，尤其是党支部书记、校长，政治强、懂教育、治学严谨。1、坚决贯彻上级党委路线、方针政策，认真执行党的教育方针。学校党支部认真贯彻执行党的教育方针，执行上级党委的决定、决议和决策，政令畅通，令行禁止。42、认真执行党支部领导下的校长负责制。党支部领导下的校长负责制得到有效执行，重大事项

2、由党支部研究决定后执行。33、落实民主集中制。学校各项决策由学校党支部集体研究决定，无独断专行、“一言堂”现象，学校各项决策出台前能够广泛征求教职工的意见，无集体上访事件发生。34、支部班子健全。学校党支部班子健全，班子成员结构合理，中层干部、教师骨干能及时充实到班子中去，班子成员分工明确。35、校党支部团结奋进，支部书记、校长能力强。校党支部团结奋进，开拓进取精神强，党支部班子成员勤政廉洁，作风端正，群众满意率达80%以上；支部书记、校长敬业和奉献精神强，治学严谨，关心学校发展和师生生活，师生拥护，评优率

3、达到80%以上。（根据民主测评酌情评分）46、抓好党建工作。学校党支部能认真贯彻落实组织建设、思想建设、作风建设，不断完善清理整顿期间制定的各项教育教学管理制度，并将各项制度落到实处（3分），各类文书档案齐全，制度上墙、规范整齐（3分）。67、落实学校校务、财务公开制度。学校校务、财务每季度公开一次，透明度大、财务帐目清晰，成立由校工会、普通党员、教职工等组成的校务、财务监督小组，并能发挥作用。38、配套组织健全，发挥作用良好。校工会、团支部、妇委会等配套组织健全（1分），各配套组织开展活动正常能充分发挥作

4、用（2分）3（18分）二、党员教师队伍好共产党员发挥骨干作用，为人师表；教师忠诚人民教育事业，师德高尚，业务能力强。1、坚持党的教育方针。教师能以传授马列主义、科学文化知识为职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，积极投身于教育改革，在教育改革中有新举措。32、思想政治觉悟高，立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。教师能够坚持社会主义办学方向，认真学习党的路线、方针、政策，有较高理论素养和思想政治觉悟（2分）；立场坚定，旗帜鲜明，不参加任何宗教活动和封建迷信活动，自觉抵制民族分裂主义

5、和非法宗教活动（3分）。53、教师业务素质好。教师专业知识扎实，能胜任各项业务工作，并在教育教学工作中取得好成绩（3分）（受乡镇或教育局表彰加0.5），县级表彰加1分，地区表彰加2分，自治区表彰加3分，中央表彰加4分）。54、为人师表，教书育人，师德好。教师要严格遵守《教师职业道德规范》和教师“三牢记”、“八不准”，教书育人，为人师表，无违纪违法现象（3分）；要言传身教，以身作则，在社会和学生中有较高的威信（2分）。5“五个好”学校党支部考核验收标准项目考核内容考核标准考核细则标准分数得分（18分）三、德育

6、工作好马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观，无神论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑，抵制各种错误思潮对学校的渗透，学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱集体、维护民族团结。1、落实思想、政治工作和德育工作工作制度落实好《新疆维吾尔自治区关于中小学校德育工作评估体系》和“六进校”各项制度42、加强宣传阵地建设充分利用广播、报纸、阅报栏等宣传媒体构筑校园爱国主义和民族团结的宣传教育阵地，营造健康向上，活跃有序的校园文化氛围（2分）。“党的教育方针”、“教师职业道德”、“有纪律、有理想、

7、有道德、有文化”及反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一等内容的标语悬挂或立于校园醒目处（2分），坚持升国旗制度和国旗下爱国主义教育制度（2分）。63、学生政治思想品德好，积极要求上进大力开展“五讲四美”、“三热爱”活动，及时清除影响学校教育教学的各项不利因素，无信教学习，没有学生参加各类反动组织。44、有效抵制各种错误思潮对学校的渗透学校能定期对学校周边环境进行清理，及时清除影响学校教育教学的各项不利因素，无信教学生，没有学生参加各类反动组织。4（16分）四、素质教育好办学观念、教学手段与社会主义市

8、场经济相适应，“双语”教学水平提高，学生的创新能力和实践能力增强，德智体美全面发展。1、学习氛围浓厚教室中悬挂有《学生守则》、《学生行为规范》，张贴马克思、列宁、毛泽东等伟人画像或中国和世界科学文化、教育发展史上杰出人物事像，名言警句等。42、开展健康不益的文体活动积极组织师生开展以“崇尚科学，反对迷信”为主题的各种文体活动，每学期不得少于2次（3分）少一次不得分。33、“双语”教学好汉族学校能重视少数民族学生的