2019版高考政治一轮复习必修4 第4单元 微专题15 依据哲学关键词判定哲学原理专项突破含解析

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1、人教版2019版高考政治一轮复习含答案微专题15　依据哲学关键词，判定哲学原理专项突破(对应学生用书第270页)[题型综述]　高考对哲学的考查，无论是选择题，还是非选择题，非常突出一点就是考查对材料信息的解读能力，即分析信息中的关键词等蕴含的哲学道理。平时学习过程中，理解和记牢了各个角度的关键词，既能提高解题的准度，又能提高解题的速度。[典例](2015·全国卷Ⅰ·22)2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇：环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历

2、史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见(　　)①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响A．①②　　　　　　　B．①④C．②③D．③④B　[提炼材料信息是做好本题的关键，材料给我们的信息主要是美国某教科书尊重历史，拒绝日方的“请求”，这表明“尊重历史事实是形成正确价值判断的前提”，也表明“价值判断和价值选择深受历史观的影响”，①④符合题意。②认为价值判断没有客观的评价标准，说法错误，排除；③是历史唯心主义的

3、观点，排除。]一、辩证唯物论部分1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词根据……情况(针对……特点、根据……形势、从……实际出发、立足于……基础)制定或实行……方针、路钱、政策或发展战略；制定……计划、路线、方针、政策或发展战略。9人教版2019版高考政治一轮复习含答案2．意识具有能动性，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词强调意识的积极或消极作用，如在……路线、政策的指引下，取得成功或失败；强调贯彻……科学理论或重要思想；弘扬……精神，如爱国主义精神、精神文明建设、在……理论、思想、精神的指导下实施

4、……战略、计划、方案；坚持……方针。3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词在处理人与规律的关系时，特别是在处理人与自然关系时，人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律)，受到规律的惩罚；办事情要讲究科学态度、实事求是；过度、急功近利、滥用……致使失败，符合、遵循……取得成功；面对……艰苦奋斗、反复试验、百折不挠、发扬……的精神。4．把尊重规律客观性与发挥人的主观能动性结合起来识别的关键词办事情要把革命精神与科学态度结合起来，发扬科学精神；办事情既要量力而行，又要尽力而为；做

5、事情要坚持实事求是原则。5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一识别的关键词稳定性或连续性，针对性或变通性；发扬和抛弃；始终贯彻和与时俱进等。二、辩证唯物主义认识论部分1．实践是认识的基础识别的关键词实践出真知；实践是一切科学知识的源泉；不入虎穴，焉得虎子；绝知此事要躬行；社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进；实干兴邦。2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理识别的关键词第一次提出某种正确的观点或认识；对某一具体事物的认识经历了一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展；学无止境。9人教版2

6、019版高考政治一轮复习含答案3．真理是客观的、具体的、有条件的识别的关键词真理面前人人平等；评价历史人物要将其放在当时的历史背景、条件下；真理往前迈一小步就有可能是谬误。三、唯物辩证法部分(一)联系观1．联系的含义，联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题识别的关键词影响、制约、关系到、引起、相结合、合作、协作、协调、正确处理……之间的关系、一体化、系统化、有利于、会促进、会带来、统一、意义、相互促进、相互制约、相关、处理……关系、同时、导致、后果、离不开、一致性、连续性。2．联系的客观性及其要求识别的关键词(1)从事物固有

7、的联系中把握事物，切忌主观随意性。(2)联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3．联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展识别的关键词顾全大局、国家与各地区或某地区(国家与各单位、各部门中央与地方)的关系、事关全局、树立全国一盘棋的思

8、想、环节、全局、大局、局部、战略长远高度。5．掌握系统优化的方法识别的关键词结构调整、系统工程、资产重组、优化组合。(二)发展观9人教版2019版高考政治一轮复习含答案1．事物是不断变化发展的，发展的实质要求我们用发展的观点看问题识别