小学办学水平督导评估工作总结

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2、以“崇实图新、立德树人”为校训,营造了“德厚学博、业精绩显”的教风和“好学善问,能知会行”的学风,着力打造“管理规范、质量一流、特色鲜明、人民满意”的学校;籍山镇大港完小以“厚德载物、全面发展”为校训,以“章程”“发展规划”为引领,以“制度体系”为纲领,努力践行办学思想,分别实施和规范学校发展;何湾镇绿岭完小以“勤奋诚实、和谐礼貌、尊师爱生”为校风,以“勤教严谨、从严从实、乐教创新”为教风,以“勤学好问、刻苦顽强”为学风,努力构建学校、教师、学生三者和谐发展的校园新风尚;籍山镇先进完小“以管理创新立校,以环境创优治校,以特色教育兴校”为办学理念,抓管理,促发展,不断提升办学品位;三

3、里镇峨岭完小一直秉承“质量立校、科研强校、特色树校”的办学理念,致力打造充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的特色学校。  通过几年来的实践摸索,各校在管理上,一是坚持制度管理:基本做到了各项规章制度有据可查,各类档案齐全规范,各项工作有章可循。紫溪完小校务班子以校长为核心,凝心聚力,积极推进依法治校,建章立制,并在实施中不断完善,促进了学校各项工作,成绩显著;二是坚持民主管理:各校基本建立了学校工作决策、实施和监控机制,有重大问题集体决策,重要事宜有教师参与。如城东实验学校的教代会工作已成常态化和制度化。大工、呈祥、桂镇完小等学校将每次“三栏”公示的内容拍成图片,然后将图片汇总

4、作为档案保存;三是坚持科学管理:以科学的管理模式促进教育资源有效利用,构建和谐校园,使学校教育可持续发展。如籍山镇大港完小无论是学校的《章程》《发展规划》,还是《制度体系》,都对学校的办学性质、方向、理念及文化思想作了整体定性,形成了一整套学校管理的制度化、规范化机制;四是坚持依法管理。各校认真贯彻教育方针,规范办学行为,依法治校、依法执教的意识进一步增强;五是强化学校安全管理。各校都能把安全工作放在重中之重的位置,制度全,工作实。如黄塘完小学生接送车管理常态规范,监管有力;绿岭、幸福完小校舍检查与排查的记录细致具体;峨岭、新胜、葛林完小还在每次检查排查之后附有专门的整改报告和排查

5、小结,使安全检查排查有始有终,落到实处;城东实验学校由于临近公园,专门增加了午间“公园检查”;大港完小结合学校实际,制定了严密的学生放学路队管理方案,不仅保障了学生的放学安全,进行了纪律教育,更使学校放学成为一道靓丽的风景线。  办学条件改善,经费使用合理  近年来,在县委县政府的高度重视下,在教育局的坚强领导和统筹安排下,通过义务教育均衡发展工作的不断推进,全县小学办学条件有了很大的改观。如城东实验学校建有300米的环形塑胶运动场和1680平方米的风雨操场,还建设了高标准的电子授课录播教室;华林完小新建了200米塑胶环形跑道;三里镇峨岭完小2012年配备了具有省级标准的示范档案室

6、和图书室;何湾镇绿岭完小近几年更是步入了我县教育发展的快车道,2014年新建了1542平方米的幼儿园大楼,拥有了标准的学校食堂,学校的教辅用房和学校的基础设施全部到位;籍山镇先进完小,近几年投入300多万元对学校进行了改造,目前该校的办学条件标准、育人环境优美。另外,学校都建有标准的塑胶运动场,有一定的体育设施设备。大部分学校教学仪器,音体美器材,电教设备达省规定标准,仪器、设备、器材正常使用,且使用记录比较详实。各校均实现了“班班通”。  在教育经费使用上,各校公用经费做到年初有预算,年终有决算,能充分利用有限资金进行维修,购置教学设备、器材及图书,美化环境,改善办学条件,公用经

7、费使用比较规范,非教育教学性支出逐年递减。学校财务管理民主:所有学校均成立了民主理财小组,年终对学校帐目进行审核,公用经费支出进行公示。城东实验学校制定了大宗物品购置的规定,在资料中附有大宗物品购置会议记录,真正把民主理财落到实处。大部分学校对家庭经济困准学生减免、补助、资助评定制定了规章,评定后能及时公示,图片和文字资料完整,如马仁、希望、华林、大浦试验区小学做得较规范。在校内考核分配制度方面,充分体现了学校人性化管理思想理念。  校园文化浓郁,教育成果丰硕  近年

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