稳态与调节练习题

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1、必修三第一二章练习题1．下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（）A．l结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同B．人体摄入的蛋白质太少会使A液和C液减少C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节D．C液中可发生丙酮酸的氧化分解，产物是二氧化碳和水2．下列关于内环境稳态条件的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑3．当某人处于长期不吃饭、不休息的状态时，其体内激素含量变化的情况是（）A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．肾上腺素和醛固酮均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均减少D

2、．胰岛素和抗利尿激素均减少4、当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于（）A．肝糖元水解　B．淀粉的消化后吸收C．肌糖元水解　D．非糖物质的转变5、人体进行剧烈运动时，会因血糖的大量消耗而改变胰岛细胞的活动状态，此时A细胞和B细胞的活动变化是（）A、A细胞的活动加强，B细胞的活动减弱B、B细胞的活动加强，A细胞的活动减弱C、A和B细胞的活动都加强D、A和B细胞的活动都减弱6、关于人体体温的说法不正确的是（　）A．体温的调节是人体稳态调节的一部分B．体温因年龄性别等不同而在狭小范围内波动C．发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性D．甲状腺激素是唯一能

3、促进机体产热并升温的激素7、人的体温能保持相对稳定的原因是（　）A．人体能通过骨骼肌和内脏不断产热B．人体通过皮肤不断散发热量C．人体能通过神经和体液控制机体的产热量D．人体能通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡8、将小白鼠和蟾蜍从25℃的室温移到5℃的环境里，两种动物的耗氧量变化是   A．都减少　B．都增加C．小白鼠增加，蟾蜍减少D．小白鼠减少，蟾蜍增加9、下列不属于下丘脑作用的是A．对体温具有调节作用B．对垂体激素的释放具有调节作用C．对人体内水的平衡起调节作用D．对语言的表达起调节作用10、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，能在该部位形

4、成局部电流回路，其电流方向是（）A、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反B、膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同C、膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D、膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同11、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递12、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺

5、激,则能测到动作电位的位置（）A．a和b处    B．a、b和c处  C．b、c、d和e处  D．a、b、c、d和e处13、某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤14、下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（）A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分

6、泌e具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息的传递过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果该图为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，则d代表抗体15、人受到某种强烈刺激，引起情绪激动，肌肉紧张时（）A.耗氧量增加，产热量增加B.耗氧量增加，产热量减少C.耗氧量减少，产热量增加D.耗氧量减少，产热量减少16、下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是（）A.酶产生后不一定在细胞内发挥作用B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一帮作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素17、下列关于动物体内甲状腺、垂体和下丘脑三者关系的叙述中，不正确的是（）A、甲

7、状腺的活动受到下丘脑和垂体的控制B、甲状腺的活动能影响下丘脑和垂体的活动C、下丘脑是实现“神经系统—下丘脑—垂体—甲状腺”调节活动的枢纽D、下丘脑是通过反馈调节作用控制垂体和甲状腺活动的18、下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（）A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用19．以下是某人早餐后4小时（一直没有进食）血糖含量变化曲线，请回答：（1）饭后半小时血糖含量达到a点，原因是，分泌较多的激素是。（2）在c点时，此人感觉

8、饥饿，产生这一感觉的原因