建筑装饰施工说课课件

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1、主讲人:闫帅平建筑装饰工程施工技术教学方法与教学手段4课程性质、定位、目标1课程设计理念2教学内容3教学效果5内容提纲1.课程性质专业核心课施工工艺及方法新材料新技术新工艺认识、操作能力指导施工现场2.课程定位建筑装饰工程质量验收、概预算等装饰工程施工技术建筑材料与结构后续前导知识目标掌握建筑装饰工程施工技术方面的基本知识和技能3.课程目标能力目标初步具有从事指导工程施工、分析、解决实际问题的能力德育目标积极探索、勇于创新的精神。充分体现专业知识学习和实践应用并重二、课程设计理念1.岗位职责引领2.项目过程导向3.工作任务驱动4.学习工作交替1．岗位职责引领明确岗位课程设计能力目

2、标质检员资料员施工员监理员施工材料质量监控能力建设工程资料管理能力施工过程技术指导能力施工过程质量监督能力毕业3~7年的工作岗位专技：装饰工程师工程施工规划能力工程施工质量控制能力工程施工进度控制能力工程施工技术控制能力毕业8~10年的工作岗位总工：注册工程师建设工程合同管理能力建设工程项目管理能力工作岗位能力要求`毕业1~2年岗位岗位设计有梯度能力拓展有空间能力、岗位相协调2．项目过程导向项目一：抹灰工程施工ClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitle项目二：门窗工程施工项目四：隔墙工程施工项目三：吊顶工程施工项目六：涂料工程施工C

3、licktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitle项目七：裱糊工程施工项目九：地面工程施工项目八：幕墙工程施工ClicktoaddTitle项目五：饰面工程施工ClicktoaddTitle项目十：细部工程施工3．工作任务驱动项目三——明龙骨吊顶工程施工分项一：铝合金龙骨吊顶施工分项三：木龙骨吊顶施工分项二：轻钢龙骨吊顶施工任务：编制轻钢龙骨吊顶专项施工方案准备施工方案资料提前将资料发给学生，让学生先熟悉工程情况，做好准备教师适当引导阅读相关资料，确定施工工艺编制施工方案工序六：安装横撑龙骨工序一：放线工序二：固定边龙骨工序四：安装主龙骨工序

4、五：安装次龙骨工序七：安装罩面板工序三：安装吊杆施工工艺4．学习工作交替第六学期第五学期第四学期课堂学习加集中实训课堂学习加集中实训顶岗实习三、教学内容1.教学内容的选择实用新原则适度2.教学内容的组织与安排提出问题教师观看施工视频学生回答问题并提出疑问学生解答并系统讲解教师第一步第二步第三部第四部3.教学考核考试形式：采用笔试、平时项目设计等方式。成绩评定：考试（70）+平时项目设计（30）=100四、教学方法与教学手段理论知识厌学实际操作乐学较好习题较差解决实际问题能力1、教学方法2、教学手段教学手段优点运用图片1．静态展示，形象直观，便于解说2．来源途径多（自拍容易，也可通

5、过网络搜索获得）展示施工材料、器具设备、典型施工环节、常见质量问题的外在表现等。1．展示动态过程直观易懂。展示一些持续时间较短的施工工艺流程和操作方法。动画1．动静结合，既便于展示工艺流程，又便于详细驻留讲解；2．可根据需要将一些复杂的、持续时间较长的施工工程进行抽象、简化后表现出来。3．可以夸张表现一些环节的工作原理，便于学生理解。展示一些隐蔽性强、无法或很难拍摄的一些施工流程。视频五、教学效果321通过丰富的课堂讲授，学生基本对施工的整个流程认识到位，教学效果好。通过独立进行项目设计，具有独立思考能力，能完成基本的施工设计任务。通过实践，加深了对施工技术的认识并提高动了手能力

6、。能从事相关建筑施工工作，圆满完成教学任务。ThankYou!