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《08旅游管理专业概况与职业生涯设计论文 赵洪英1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《08级旅游管理专业概况与职业生涯设计》论文题目：《旅游管理专业学习方法与内容》答题人：赵洪英相关信息：08级旅游管理本科一班学号：200810103109论文结构：题目一、前言（一）旅游业发展现状（2点）（二）旅游业发展前景（3点）（三）选择旅游管理专业是有前途的（2点）二、正文（一）旅游管理专业学习方法（10点）（二）旅游管理专业学习内容(3点)三、结束语旅游管理专业学习方法与内容一、前言（一）旅游业发展现状1、旅游业蓬勃发展，对旅游方面人才需求大旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称，它已经和石油业、汽车业并列为世界三大
2、产业。特别是改革开放和加入WTO以来，中国旅游业快速发展，我国旅游业发生了巨大的变化。根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界最大的产业，每年还以两位数的速度在增长。在中国，２００３年我国旅游业的固定资产达到８４３９亿人民币，年营业收入约２３０８亿人民币，创造就业机会约６４８７４００个，据世界旅游理事会（ＷＴＴＣ）在ＷＴＯ召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位的，并预测到了2０１０年可吸纳８８００万的就业人数。因此我国对旅游管理人才需求量很大。（www.eol.cn/ming_qi_yong_ren_4369/2008
3、0530...52K2008-10-29）2、五条新规使我省旅游业市场准入条件被进一步放宽五条新规：■鼓励资本介入，首年减免税款■ 招收下岗人员，每人减税四千■ 旅游项目用地，优先安排办理■ 规划宣传促销，财政专项支持■ 旅游发展指标，纳入政绩考核（www.dzwww.com/ly/lyxw/snzx/200701/t200701...36K2008-8-26）（二）旅游业发展前景1、目前旅游业已成为我国国民经济中的重要产业，随着城乡居民收入与消费水平的不断提高，旅游业将进入持续快速发展阶段，旅游管理专业人才就业及发展前景将十分看好。2
4、、我国旅游就业前景广阔，旅游就业存在十大增长点。增长点如下：新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面，这些领域就业增长快、潜力大、带动性强，而且能充分利用市场机制加快发展，就业成本低，老百性受益面宽。3、中国国力增强，国际地位上升。中国经济不断发展，市场开放程度加大，与国际联系更加紧密。加入WTO、北京奥运会的举行、世博会等的进行，都将扩大中国的旅游市场。（三）选择旅游管理专业是有前途的1、旅游市场潜力达，对旅游相关人才需求
5、大。2、就业前景：旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我国有星级酒店９７５１家，并且正处于酒店改制转型期，８０００多家公有制的酒店要进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。目前，我国酒店的本土管理者基本上都是以前中专、职业技校相关专业的学生在从事酒店业务、积累经验后从基层升上去的，普遍存在理论知识不够的情况。因此，有一定经验的本科毕业生是相当受欢迎的。但是，本科毕业生要克服眼
6、高手低的毛病，要脚踏实地地从基层做起，等有了经验后再图发展，否则高不成低不就，人为地造成就业难。(www.eol.cn/ming_qi_yong_ren_4369/20080530...52K2008-10-29)二、正文（一）旅游管理专业学习方法1、,运用多媒体教材进行自主学习大学教学模式最主要的特点是:学生个别化学习为主,小组学习及集中面授辅导为辅.为了便于学生的自主学习,除了文字教材外,中央电大、省电大和学校共同为旅游管理方向每门课程配置了各种多媒体教材.学生可以根据自身需要选择不同的多媒体教材进行自主学习.但应注意多媒体教材是一
7、种辅助教材,它不能完全代替文字教材的作用.因此,学生应以多媒体教材为辅,文字教材为主进行自主学习.学生应定期登陆相关网点获取所学课程的各种信息,以提高自主学习的效率.2、参加面授辅导各大学都以课程的形式组织集中面授辅导,这是必不可少的一个环节.该课程都配备一名辅导教师,辅导学生学习并检查批改作业.原则上每门课程每一周安排一次面授辅导课,难度较大的课程可以适当增加面授辅导次数.教师在教学辅导过程中以导学为主.教师在学期初上第一次辅导课时都会就本门课程进行总体的介绍,指出本门课程的重难点,针对本课程的特点提出自学方法建议及面授辅导的总体安排
8、.学生可按此制定计划。3、小组讨论学习大学会按学生专业基础水平或地域组织学习小组,并提供小组活动场所.学习小组应定期开展小组活动,讨论学习.学生应积极参加小组讨论学习,增进与同学之间的学习交流.在小组上理论
