2014年高考文综地理复习基础篇

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1、赢考试到大智基础篇专题一《地球和地球运动》【专题要点】1、利用经纬网计算距离2、利用经纬网判断方向3、把握三个关系：太阳直射点与正午太阳高度；昼夜长短；时间的关系。4、认准三条线：晨昏线；日界线；0时经线。5、掌握两种计算：地方时与区时计算；昼夜长短与日出和日落的计算。6、运用四个点；太阳直射点；晨昏线与赤道的交点、与经线的交点、与某纬线的切点。【考纲要求】1．地球的半径、赤道周长；经纬线和经纬度的划分；东西半球和南北半球的划分；时区的划分及日界线　　2．在地球仪或地图上识别经纬线、经纬度、两极、东西半球、南北半球、本初子午线；依地图上所给时区和日界线，推算出两地的时区、

2、区时及日期。【知识网络】八大行星：在太阳系的位置地球的内部结构：（自己绘图）公转周期规律划分依据、软流层位置地球公转概况：方向公转自转方向地球上有生命的原因周期、速度、近远日点太阳系太阳地球地球运动www.ks5u.com太阳活动：在太阳外部的位置地球自转（自己绘图）、周期、影响①概况：方向、周期、速度②意义：昼夜更替－晨昏线的知识、作用地方时－－计算方法地转偏向力①时、空变化规律②昼长的几种计算方法③太阳周日视运动图的判读基本规律昼夜长短的时、空变化黄赤交角太阳直射点的回归运动四季、五带正午太阳高度的时、空变化会绘图会绘图①时、空变化规律如何划分？②计算公式及其用途③等

3、太阳高度图的判读赢考试到大智【真题回放】【例1】（2008年上海卷）17、“地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。(9分)（1）．据图判断，太阳直射点的地理坐标是＿＿＿＿＿＿，甲、乙、丙三地的月份与日期是___________.（2）．比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地。（3）．一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是＿＿＿＿。(单项选择)A．甲地最大B．乙地最大C．丙地最大D．三地相同（4）．甲、乙、丙三地至少需要再过＿＿小时才能全部进入新的一天，届时甲地的地方时是＿＿＿日＿＿点。（5）．

4、丙地所属气候类型是＿＿＿＿＿，该地在图示季节的气候特征是＿＿＿＿＿＿＿答案：（1）、经度180º、南纬23、5º；12月22日（k@s@5@u2）、乙（3）、D（4）、16小时；23日；04时（5）、亚热带季风气候；寒冷干燥。【例2】（2011年高考山东卷5—6题）图2为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图处看到了海上日出景观，此时为世界时（中时区区时）4时。读图回答1-2题。图21.下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是ABCD（注：阴影部分表示夜半球，●表示①处位置）【答案】C赢考试到大智【解析】从提干可知①处为东经450，当地日出时世界时（零

5、时区）为4点可得地方时为7点昼长10小时，当地（马达加斯加）为冬半年，昼短夜长且太阳直射北半球故选C。2.下列叙述正确的是A.①处该船逆水航行B.②处风平浪静C.③地河流正值丰水期D.④地森林密布【答案】C【解析】从题中可知此时船只此时驶向大西洋所以在①处顺马达加斯加暖流，②处西风带风大浪急③处地中海气候且正值冬季所以是雨季河流为丰水期。【例3】（2011年高考上海卷）（一）“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”。21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。1.月球的表面形态给人类深刻印象。下列因素中，影响月表形态形成的主要因素

6、是A.太阳的能量  B.地球的引力   C.陨石的撞击   D.太阳风侵袭【答案】：C【解析】：月球因为无大气层的保护，月表形态多“陨石坑”，是事实信息。2.若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验，其利用的月球表面特殊条件是 ①若重力     ②超高温      ③低辐射      ④高真空【答案】：D【解析】：考查月球环境特点：强辐射、超真空和失重（人教版痕迹）3.月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。其主要原因是二者的 A.质量差异   B.形态差异    C.自转差异    D.公转差异【答案】：A【解析】月球是地球的卫星，地球是行星，质量较大，绕

7、恒星太阳公转。地球由于质量大于月球，因此在万有引力作用下有自己的大气层、水圈、生物圈和岩石圈表面。【例4】（10年江苏卷地理第3-4题）图2为6月22日与l2月22日地球表面四地正午太阳高度。读图回答1—2题。1．四地按地球自转线速度由大到小排列．依次是（）A．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、丁、甲C．丙、丁、甲、乙D．丁、甲、乙、丙2．四地自北向南捧列，依次是（）A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、丁、乙C．丁、乙、丙、甲D．甲、丙、乙、丁答案：1.B2.D【例5】（10年山东卷文综第4题）图2为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气