【精品】2017最新苏教版小学数学五年级上册全册教案精编【表格式】

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1、2017（新审定教材）苏教版小学数学五年级上册全册教案目录l负数的初步认识（1）1l负数的初步认识（2）4l平行四边形的面积6l三角形的面积9l三角形的面积练习课12l梯形的面积计算15l认识公顷18l认识平方千米21l梯形面积的计算练习23l简单组合图形的面积25l组合图形面积练习课28l不规则图形的面积32l整理与练习（1）35l整理与练习（2）38l整理与练习（3）40l校园绿地面积42l小数的意义和读写44l小数的计数单位和数位顺序48l小数的性质51l小数的大小比较54l用“万”“亿”作单位的小数表示大数目57l求小数的近似数60l小数加法和减法70l小数加、减法73l小数加减法

2、75l用计算器计算小数加减法77l用计算器计算小数加减法81l小数乘整数84l小数乘整数86l除数是整数的小数除法88l一个数除以10、100、100……的计算规律90l除数是整数的小数除法练习92l小数乘小数94l小数乘小数96l积的近似值98l小数乘小数101l一个数除以小数（1）104l一个数除以小数（2）106l商的近似值（1）109l商的近似值（2）111l小数四则混合运算113l练习十四115l整理与练习（1）118l整理与练习（2）120l班级联欢会122l复式统计表（1）124l复式统计表（2）127l复式条形统计图（1）129l复式条形统计图（2）132l解决问题的策略—

3、—列举（1）134l解决问题的策略（2）136l解决实际问题的策略（3）138l用字母表示数（一）140l用字母表示数（二）142l用含有字母的式子表示数量关系和公式练习144l化简含有字母的式子146l练习十九148l钉子板上的多边形150l整理与复习（1）153l整理与复习（2）155l整理与复习（3）158l整理与复习（4）161l整理与复习（5）163负数的初步认识（1）教学内容五上第1-2页用正负数表示温度和海拔高度。课型新授施教日期年月日星期教学目标1.使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景，初步认识负数。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读、写负数。2

4、.能正确区分正数、负数和0。3.感受正、负数与日常生活的密切联系；获得一些成功的学习体验。教学重点理解负数的意义，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。教学资源学情分析：学生已经比较深入地认识了自然数、分数和小数的基本知识，对数表达的意义、数的大小比较等各方面都有了相关积累，数感也得到了一定程度的发展，日常生活中，学生或多或少地都接触过一些具有相反意义的量。教材分析：教材的重点是引导学生理解负数的意义，明确0既不是正数也不是负数。使学生认识到，在计量温度时，以0℃为标准，比0℃高用零上多少摄氏度表示比0℃低用零下多少摄氏度表示，零上和零下温度是一组具有相反意义的量。在表示海拔高度时，海平

5、面以上高度用正数，海平面以下用负数。海平面以上高度和以下高度是一组具有相反意义的量。预习作业设计学程预设导学策略修改调整第224页共227页一、课前游戏。（3分钟）我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相反”。游戏规则是：老师说一句话，你们要快速地说出与这句话意思相反的话。1、服装店今年八月份赚了2000元。2、我在银行存入了300元。3、我向南走了100米。4、零上10摄氏度。引入谈话：在生活中，像这样意思相反的情况还真多，今天，我们将研究如何用数学的方法表达这些内容。二、自学例1。（10分钟）1.自学。导学单：1.3个城市的最低气温分别是多少摄氏度?你是怎么看的?2.试着把这三个温度写下

6、来,并读一读。3.思考:+20℃和-20℃表示的含义有什么不同？2.小组交流。交流内容：1.说说你是怎么看温度计上的气温的？2.南京、三亚、哈尔冰的最低气温分别是多少摄氏度？哪里的气温是零上，哪里的气温是零下？3．你是怎么理解+20℃和-20℃的？3.全班交流。→1.出示：教材例1情境图。→2.学生自学时，教师巡视了解学生的自学情况。→导学要点：三亚的温度用正数表示，哈尔滨的温度用负数表示。→导学要点：1.第224页共227页三、自学例2.（6分钟）1.自学。导学单：1.用例1的办法表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度。2.读一读这两个数，他们分别表示比海平面高多少米或低多少米？2.全班交流

7、：+8844.4米和-155米的实际含义。3.学生交流把数进行分类。在读出刚才三个温度时，要注意看清什么？（出示温度计课件：闪烁0℃）2.0℃，它正好是零上温度和零下温度的分界点。零上温度可以用正数表示，零下温度可用负数表示。3.+20℃表示零上20℃，温度比0℃高，-20℃表示零下20℃，温度比0℃低。零上温度和零下温度是一组具有相反意义的量。→指导学生看懂例题中的示意图。→海平面以上高度用正数，海平面以下用负数。海平