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1、Unit6Doyoulikebananas?第二课时SectionA(2d—3c)编写人:陈丽组长:审核领导:【学习目标】1.通过默写,巩固P31,32,33单词。2.通过做练习,正确区分可数名词和不可数名词(重点)3.通过对话练习,能熟练运用like表达好恶,并询问他人好恶。(难点)【学习重难点】1.正确区分可数名词与不可数名词。2.询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答。【学习过程】Step1教师讲解单词1.carrot/ˈkærət/n.胡萝卜【引申】thestickandthecarrot软硬兼施。2.chicken/ˈtʃikin/n.①雏鸡;②鸡肉3.egg/eɡ/n.蛋,
2、卵【引申】shell蛋壳;white蛋白;yolk蛋黄;eggbeater打蛋器;eggcup蛋杯;egg—plant茄子。4.so/səʊ/adv.如此,这么;确是如此conj.所以;因此pron.这样5.rice/raɪs/n.稻;米饭vt.把…捣成米糊状/过去式riced过去分词riced现在分词ricing/Step2温故知新:小组对话,询问自己喜欢的食物,运用句型:Doyou/theylike…?复习可数名词的复数构成规则。可数名词的单数变复数的规则:①.一般在词尾直接加____,如banana_________,orange_________,pear________,ham
3、burger____________②.以s,x,ch,sh结尾的单词加____,如watch___________,box________,bus_________③.以辅音字母加y结尾的单词,变y为____,再加es,如family—_____,dictionary________,strawberry_____④.以o结尾的一般加_____,如radio__________,zoo_________,photo__________但有4个单词特殊,要加es,如tomato_________,potato________,hero_________,Negro__________⑤.
4、以f或fe结尾的单词,变f,fe为____,再加_____,如life—_______,leaf–______,knife—______⑥不规则变化有:man_________,woman_________一.写出下列名词的复数形式1、orange2、class3、pencil4、key5、radio 6、basketball7、shelf8、bed9、dictionary10、family11、toy12、tomato_13、Japanese14、zoo15、photo16、strawberry17、watch18、box19、woman20、knife21、notebook__二、复
5、习翻译下列句子。1.你喜欢吃沙拉吗?是的,我喜欢。______________________________________________2.他喜欢橘子吗?不,他不喜欢。______________________________________________3.Mary喜欢吃薯条。4.我们去吃冰淇淋吧。不,我不喜欢。______________________________________________ Step3自主学习 1.默读2d,弄懂课文大意。2.自主学习Grammarfocus内容,在单词表里快速区分学过的名词是什么名词。banana________egg_____
6、orange________hamburger________milk________ice-cream________bread________apple________hat________salad________week________pear________3.自学3a内容,在括号内正确的单词下画线。4.3b,将句子编号,组成对话。Step4合作探究1.2d,分组分角色表演对话。2.3c,在组内做调查,完成表格。3.写一篇小文章对你所做调查进行说明,即写一篇调查报告。每组派一人到自己版面上 写出自己的报告。Step5要点归纳1.可数名词:___________________
7、________________________________________2.不可数名词:_____________________________________________________2.询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答。______________________________________________________________________________________________