科目二场内道路驾驶考试项目设置要求

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1、科目二场内道路驾驶考试项目设置要求一.科目二场内道路考试项目包括   1.通过连续障碍(圆饼路);   2.通过单边桥;   3.直角转弯;   4.侧方停车   5.上坡路定点停车与坡道起步   6.限速通过限宽门   7.百迷加减档   8.起伏路行驶   9.曲线行驶;二.科目三考试项目要求   1、大型客车准驾车型.场内道路驾驶必须考试上坡起步、侧方停车、直角转弯、曲线行驶、通过连续障碍（圆饼路）、通过单边桥、实际道路驾驶考试不得少于7公里。   2、大型货车准驾车型。场内道路驾驶必须考试上坡起步、曲线行驶、侧方停车、限速通过限宽门、通过连续障碍(

2、圆饼路)、通过单边桥。实际道路驾驶考试不得少于5公里。   3、小型汽车,小型型自动档汽车准驾车型。场内道路驾驶考试项目不得少于6项,手动档汽车必须考试侧方停车、上坡起步．小型自动档汽车必须考试侧方停车,其他项目考试由考试员随机选取。实际道路驾驶考试不得少于3公里。三．科目三场内道路驾驶考试   项目设置:   一.圆饼路   目的：考核驾驶人驾车通过连续障碍时，对各车轮行驶轨迹和内轮差位置的判断能力。   1、图形设计：   路宽=7米，圆饼直径=0.7米，B、C、D、E圆饼中心点偏离路中心线1米：饼高<车辆最小离地间隙，通常小型车辆6厘米、其它车辆10

3、厘米。   圆饼间距为相邻两块圆饼中心点投影在路中心线上之间的距离；大型客车、大型货车所考核的圆饼间距为2倍车辆最前轮轴至最后轮轴距，小型汽车为2-5倍的车辆轴距。(牵引车考试只设A、B、C三饼，圆饼间距为1．5倍轴距，轴距是牵引车前轴至挂车最后轴的轴距)。   2、通过要求：   该路段共设置6（3）块圆饼，要求除小型车用一档外，其它车型驾驶用二档(含)以上档位车速，将车骑于圆饼之上通过，车轮轨迹不得碰、擦、压圆饼，并且不得超、压两侧路边缘线，   二、单边桥   目的：考核驾驶人对所驾驶的车辆，能准确运用方向，并对所有车轮位置的直线行驶轨迹的正确判断和

4、掌握车辆不平行运行技术。   1、图形设计：   桥宽=0.2M(体现抓大放小的原则);桥高≤车辆最小离地间隙,通常小型车辆桥离=0.08M,其他车辆桥高=0.12M，甲乙桥错位=车辆轮距+1M，甲乙全桥间距;牵引车挂车2倍轴距,小型车辆3倍轴距,其他车辆2.5倍轴距;桥面长度=1.5倍车辆轴距;坡道≤7%。   2、通过要求：驾驶人要正确掌握方向，将甲、乙两桥分别用左、右边轮压于轮下，平稳、顺畅通过。小型车辆使用一档(含)以上档位，其他车用二档（含）以上档位。三、直角转弯   目的：考核驾驶人在急弯路段能迅速运用方向并对车辆内、外轮差距进行正确判断。  

5、 1、图形设计：   路长≥1．5倍车长：   路宽：小型车辆为1轴距+100cm，半挂牵引车路宽为牵引车轴距+3m，其它车辆为1轴+50cm。   2、通过要求：   用低速按规定的线路行驶，一次不停车完成，车辆可以由左向右或由右向左直角转弯通过，   四、侧方停车位   目的：让驾驶人掌握将整车正确停于路右车位(库)中的技能，以适应日常驾驶生活中临时停车的需要。   1、图形设计：车位(库)长：大型客车为1．5倍车长减1m，小型车辆为1.5倍车长加lm，其它车辆为1．5倍车长;车位(库)宽=车宽+80cm;车道宽=1．5倍车宽+80cm。   2、通过

6、要求：   驾驶人员驾驶车辆在不碰、擦库位桩杆，车轮不压碰车道边线、库位边线的情况下。通过一进一退的方式。将整车移入右侧库位中。   五、上坡路定点停车与坡道起步   目的：考核驾驶人上坡路段驾御车辆的能力，正确地在固定地点靠边停稳车辆，以准确使用档位和离合器的能力，以适应在上坡路段等候放行时的操作需要。   1、图形设计：   定点停车桩杆距坡底>1.5倍车长，全坡长>30M   2、通过要求：   驾驶员应通过视觉和感觉及时判断坡道的陡坦、长短及路宽等道路情况，采取恰当的操作方法，控制车辆平稳停车和起步。   做到转向正确，换档迅速，方向、制动、离合器

7、三者配合准确协调。   半坡起步的规则   （一）考试要求﹕实际上包括两个考试项目﹐先是上坡路的定点停车﹐再是坡道的起步行车。定点停车﹐车辆的前保了险杠要在定点停车黄线的中间﹐保险杠不得超越或后缩黄线50厘米﹐前后右轮要停在边缘黄线和白线之间（宽度30厘米）。坡道起步﹐要求车辆倒溜不超过30厘米。   （二）驾驶技巧﹕（1）定点停车的关键是兼顾好前后﹑左右的方向与距离﹐同样可借用参照物。即设定车身上的一个固定点﹐与考场上的某一物体对齐。比如﹐以右车门内的车窗按钮﹐对应坡道右边某一棵树﹐一旦两者对齐﹐就马上停车。（2）坡道起步最怕熄火﹑倒溜﹐要注意3个步骤。

8、首先是轻带油门﹐慢松离合器﹔其次是一旦感觉车子已有向前的动力﹐就应