高港区中小学实验(功能)室管理制度汇编12

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1、高港区中小学实验（功能）室管理制度汇编高港区教育局目录中小学实验（功能）室管理办法(试行)4教学仪器管理制度6危险品安全管理制度8实验（功能）室安全卫生管理制度9学生实验守则11物理实验员岗位职责11化学实验员岗位职责12生物实验员岗位职责13仪器（药品）室管理制度13物理实验室管理制度14化学实验室管理制度14生物实验室管理制度15理化生准备室管理制度15生物标本室管理制度16机房管理员岗位职责16计算机室管理制度17校园网络管理制度17网络管理员岗位职责18校园网设备管理制度19语音实验室管理制

2、度19演播室规章制度20多媒体教室（推车）管理制度20科学实验室管理员岗位职责20科学实验室管理制度21课件制作室管理制度21多功能教室管理制度22历史室管理制度22地理室管理制度22美术（书法）室管理制度23音乐室管理制度23体育器材室管理制度24舞蹈室管理制度24科学技术室管理制度24心理咨询师岗位职责25心理健康咨询室管理制度25广播室管理制度25综合实践活动（劳技）室管理制度26中小学图书馆（室）管理办法（试行）26图书馆工作人员岗位职责28阅览室管理制度29电子阅览室管理制度29教师借阅管

3、理制度30学生借阅管理制度30书刊赔偿管理制度31书库管理制度31图书馆藏书剔旧和处理办法32室外体育器械安全使用告(警)示牌33室外体育器械使用说明……..34高港区教育城域网管理制度35“高港教育网”管理暂行规定38教育城域网中心机房管理制度40城域网网络管理员工作职责41教育局演播工作室使用管理制度41制作室使用管理制度42中小学实验（功能）室管理办法(试行)第一章总则　　第一条：为全面贯彻教育方针，提高普通教育质量，加强实践教学，搞好中小学（含职业学校、成人技术学校，以下简称学校）实验（功能

4、）室工作，特制定本规定。第二条：学校实验（功能）室是办学的基本条件之一，是保证实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力、生产试验技能和开展科技活动的场所。实验（功能）室工作是教学工作的重要组成部分，是考核学校工作的一项重要指标。第三条：本规定适合学校理化生（科学）实验（探究）室、计算机室、语音室、软件制作室、演（广）播室、多功能室、历史室、地理室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合实践活动室、心理咨询室及各类器材室、准备室等各种功能场室。第二章实验（功能）室的任务　　第四条：实验（功能）室应与学科教研组密

5、切配合，按照课程标准和教材的要求，进行课堂演示实验和学生分组实验，完成实验教学任务，并创造条件开放实验室，开展第二课堂和课外科技活动。在完成上述任务后，有条件的实验（功能）室，还可向社会开放，开展科学普及活动，为当地经济建设服务。　　第五条：积极开展实验教学研究、改进和研制仪器及自制教具活动。第六条：严格执行各项规章制度，确保教学仪器设备经常处于良好的可用状态，保持科学、文明、安全的实验教学环境。第三章实验（功能）室的建设第七条：实验（功能）室的建设要根据教学的要求和学校的发展规划，有计划地进行。第

6、八条：实验（功能）室的建设可参照国家标准GBJ99─86《中小学校建筑设计规范》的有关章节，确定包括水电、通风、采光、防毒、排污系统在内的各项建筑设施及设备的技术指标。房舍设施的建设或改造都要坚持标准，讲究实效。第九条：学校实验仪器设备的添置要根据各校的教学任务，参照国家教育部、省教育厅制定的配备目录，确定配备方案。学校在添置教学仪器时，必须认定国家教育部颁发的产品生产许可证和省级主管部门认定的合格产品。第十条：学校建立实验（功能）室的同时，必须设置配套的仪器室、准备室、仪器橱、危险品柜和实验桌凳等

7、，还须配备防火、防盗等安全设施。第十一条：学校实验（功能）室应配备大专以上专职教师或实验技术人员。第十二条：学校实验（功能）室建设资金和实验消耗费用，由教育主管部门根据学校情况安排。第四章实验（功能）室的管理　　第十三条：实验（功能）室应建立工作规范和工作制度。如实验教学管理制度；学生实验守则；仪器设备保管、使用、维修制度；仪器报废和赔偿制度；安全制度等，使实验（功能）室工作制度化。　　第十四条：加强实验（功能）室的科学管理。所有仪器均应分类入橱，定位存放，科学保管，定期保养，及时维修，并做好清洁卫

8、生、防尘、防潮、防腐等工作，确保完好状态。易燃、易爆、剧毒等危险品要设危险品柜，并有专人保管。第十五条：实验（功能）室必须建立固定资产帐册和实物明细帐卡，定期清点，确保帐物相符、帐帐相符、帐卡相符。仪器、器材报损要按一定的规章和手续办理。对于非正常损坏、丢失仪器和因失职而造成的责任事故，要根据情节轻重追究有关人员的责任。第五章实验（功能）室工作人员的岗位职责　第十六条：学校应加强对实验（功能）室的领导和管理，要有一名校长分管实验（功能）室工作，选派相关学科的教师或实验