国资委“三严三实”专题教育实施方案.doc

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1、国资委“三严三实”专题教育实施方案国资委“三严三实”专题教育实施方案 　　根据市委办公室《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（XX党办发〔2015〕XX号）文件精神，现就在市国资委机关领导干部中开展“三严三实”专题教育，提出如下实施方案。 　　　　一、总体要求 　　　　深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习贯彻市委、政府各项决策部署，紧紧围绕落实“四个全面”战略布局和推动产业、民生、生态“三大转型”，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，

2、聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，坚持把学习教育和解决问题结合起来，认真查摆和解决“不严不实”问题，使“三严三实”成为领导干部修身做人、用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 　　　　重点解决领导干部思想解放不够，开拓创新意识不强，在服务推动市委、政府中心工作方面思路和办法少；在新常态下抓国资监管和国企改革发展政策和制度执行力不强，工作落实不到位等问题；领导干部履行“一岗双责”责任意识不强，工作状态不佳，

3、服务基层、群众、党员办法措施不多等问题。 　　　　二、方法措施 　　　　这次专题教育从2015年5月中旬开始，在委机关处级以上领导干部中开展。专题教育以党组书记讲党课作为启动，每2个月开展1个专题研讨，每个专题至少举办1次中心组（扩大）集体学习研讨，年度召开专题民主生活会和组织生活会，紧盯“不严不实”问题，边学边查边改，抓好整改落实和立规执纪。 　　　　（一）学习中央、自治区和市委文件精神。学习中央领导同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话和XX党办发〔2015〕XX号文件精神，领会和掌握中央、市委关于专题教育的要求和部署。 　　　　（二）党组书记带

4、头讲“三严三实”专题党课。党组书记紧扣“三严三实”要求，结合本单位实际，结合党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，动员部署专题教育，统一思想，深化认识，激发学习和践行“三严三实”的自觉性。 （三）组织开展“三严三实”专题学习研讨 　　　　在个人自学基础上，重点分三个专题开展学习研讨。 　　　专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。 　　　　1.专题目标要求。 　　　　深刻领会习近平总书记关于“严以修身”的核心要义，树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，坚定对党忠诚的政治品格，增强道路自信

5、、理论自信、制度自信。牢固树立马克思主义民族宗教观，自觉贯彻党的民族宗教政策，依法维护民族团结和社会和谐稳定。 　　　　2.重点研读内容。 　　　　《习近平谈治国理政》第一、第二、第三、第四和第九章；习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的重要讲话；中组部编发的《优秀领导干部先进事迹选编》。 　　　　3.学习研讨方式。 　　　　组织中心组学习讨论。在研读原著的基础上，围绕“把牢思想和行动的总开关”主题，以党组中心组学习（扩大）会形式，组织一次集中学习交流，领导干部作重点发言。 　　　专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上

6、的“明白人”。 　　　　1.专题目标要求。 　　　　深刻领会习近平总书记关于“严以律己”的核心要义，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，自觉做到清正廉洁，做老实人，说老实话，干老实事。 　　　　2.重点研读内容。 　　　　《习近平谈治国理政》第十六和第十七章；《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；《优秀领导干部先进事迹选编》。以“五个必须”要求严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。 　　　　3.学习研讨方式。 　　　　组织中心组学习讨论。以“加强从政修养，坚守从政底线”为主题，以党组中心组学习扩大会形式

7、，组织一次集中学习交流，领导干部作重点发言。 专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。 　　　　1.专题目标要求。 　　　　深刻领会习近平总书记关于“严以用权”的核心要义，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，切实提高制度治党水平，努力创造机关党建工作新业绩。 　　　　2.重点研读内容。 　　　　党的十八届四中全会决定；习近平总书记在党的群众路线教育总结大会上的重要讲话，《中国共产党员党和国家机关基层组织工作条例》和自治区贯彻条例《实施意见》；《习近平谈治国理政》第五和第十八章，《习近平关于全

8、面依法治国论述摘编》；自治区党委书记李建华在全区党的群众路线教育实