家委会主任发言稿

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时间:2018-07-20

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1、家委会主任发言稿车立勇尊敬的各位家长,大家好!非常感谢大家在百忙之中来参加家委会会议,在座的各位都是我们各班老师推荐出来支持学校工作,为学校的发展献计献策、为学校的建设捐资捐款、为学校公益事业奉献爱心、愿为家长服务的先进代表,本期将由你们组成我校家委会组织,在此,我代表陈楼中心小学全体教职员工对各位家长的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。记得有位著名的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”这就是学校成立家长委员会的初衷。今天我们能承担起家委会委员这个职责,我想大家的心情和我一样激动,目的有三个:1、跟

2、上学校老师的脚步,和大家、孩子一起进步;2、做好孩子的表率,为孩子做榜样,带动孩子参与社会活动的积极性;3、创造更多与老师、其他家长认识和沟通的机会,互相交流经验。希望能得到大家的支持。对于建好家长委员会,推动学校和家庭教育,有以下几点设想:一、真诚沟通。家长委员会是一座桥梁,将成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织,我们每个人都可以从中得到自己的快乐和收获,尤其是我们的孩子。家委会和学校的互动建立在相互理解,相互尊重的基础上,与老师商讨怎样联手,相互配合教育学生,真诚沟通家长与老师的信息渠道。家委会与家长之间也要多多联系,这样才能将学校的教育近况反映到大多数家庭,同

3、时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。二、善于协调。对于学校教育管理工作上的一些安排,家长委员会要抱着实事求是的态度,认为正确的大力支持,认为有误的,直言反映给学校,通过学校的调查核实,把事实反馈给家长委员会,由家委会对家长作好解释。家委会要善于协调,在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛,让家长们在家放心,让孩子们在校开心,特别是针对我们现在这些新入学的孩子,配合学校帮他们走过这段最为焦灼和无序的阶段,是我们家长不能推卸的责任,也是家委会的一项任务。三、出谋划策。家长委员会的成员应该做事认真负责,对孩子负责,对学校、老师、家长尽责,尊重老师,代表家长们关心学

4、校,为学校开展素质教育活动出谋划策,提供力所能及的支持和帮助。陈楼中心小学作为一所中心学校,家长委员会也可以配合学校,多组织各种亲子活动,调动孩子、家长参与到学校教育中,让教育不仅仅限于孩子对知识的学习,而在于德智体全面的发展,让每一个孩子在陈楼中心小学,在老师和家长的共同努力、关心和帮助下,身心健康茁壮成长。四、做好表率。家庭教育是学校教育的重要补充,我们家长是孩子的第一任老师,所以,为人父母,必须学习新的教育思想、教育观念,掌握科学的教育方法和手段,营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。现在学校要成立家长委员会,这是个很好的机会,家委会要充分利用这个敞开的教育交流平台,

5、带动家长尽可能广泛地参与学校教育教学改革活动,为子女树立终身学习的榜样。以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道,良好的生活学习习惯。最后,我想向大家推荐一位优秀的老师提出的成功家教观:“第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀”。具备了前三条,在学习上,孩子自会取得天赋赠予他的最大成就;即便成绩一般,也能在学术之外的领域独当一面,拥有幸福人生。相信,我们努力了,至少我们能做到前三条,至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充实愉快的人。在座的各位都是各班推荐出来的,来自社会各阶层懂教育、甘愿奉献的家长,你们中大

6、多数家长对自己孩子的成长教育倾注了很多的心血,也积累了一定的经验和方法,你们的意见和建议既具有代表性和普遍性,同时也具有较高的参考价值,甚至对学校教育教学工作产生较大的推动作用,从而促进学校办学水平和办学特色的不断提高。最后,让我们齐心协力、同心同德、荣辱与共同创陈楼中心小学辉煌的明天!谢谢大家!家长委员会会议程序一、宣布开会。主持人:各位家长,为贯彻落实党的教育方针,全面推进素质教育进程,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,充分发挥家长委员会的教育作用,学校决定成立家长委员会。在成立家长委员会的准备工作中,学校先后与部分家长委员会的主任、副主任及委员们进行了多次沟通和探

7、讨。一致认为:扩大家长委员会的规模,增补新的力量势在必行,利在当代,功在千秋。二、下面由我来宣读家长委员名单;三、认识一下我们的家委会领导机构主任5年级车心茹同学的家长车立勇同志,副主任:4年级焦鲁杰同学的家长焦希玉同志,秘书长:3年级郑梦歌同学家长郑庆军同志。四、我代表学校和学校家长委员会宣读:学校家长委员会职责、权利和义务以及工作制度;五、请学校家长委员会车立勇主任讲话;大家欢迎六、请各位家长委员会成员给学校提出意见和建议。陈楼中心小学家长委员会反馈表尊敬的家长委员会的朋友们:本学期,您对学校的教育教学工作给予

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