划时代的指导思想跨世纪的行动指南—学习“三个代表”范文

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1、划时代的指导思想跨世纪的行动指南—学习“三个代表”前不久，江泽民同志在广东视察时，就加强新时期党的建设问题发表了重要谈话。他指出：“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”江泽民同志关于“三个代表”的论述，高瞻远瞩，精辟深刻，富有创新，时代感感强，对于新的历史条件件下全面加强党的建设，，提高党的领导水平和执执政水平，增强党员干部部拒腐防变能力，全面推推进建设有中国特色社会会主义伟大事业，具有十十分重大的意义。  科学总结高度概括

2、   世纪之交，面对复复杂的国际国内环境，我我们要抓住机遇，迎接挑挑战，把建设有中国特色色社会主义事业不断推向向前进，实现中华民族的的伟大复兴，就必须依靠靠党的领导。正如邓小平平同志指出，中国的事情情能不能办好，关键是我我们共产党内部要搞好。。既然把中国的事情办好好取决于我们党，那么面面对新世纪，面对复杂激激烈的国际环境，在执政政、改革开放和发展市场场经济三大考验面前，我我们如何把党建设好呢？？江泽民同志提出“三个个代表”的论断，就是他他在跨世纪的重要历史14/14时时刻对如何搞好党的建设设进行战略性思考所得出出的结论，是对党的先锋锋队性质的高度概括，是是对我们党在七十多年

3、历历程中所起作用的充分肯肯定。  任何政党，，都是一定阶级利益的政政治代表。当不当“三个个代表”，当好当不好““三个代表”，是中国共共产党与其他政党的根本本区别。为什么中国共产产党能够跳出“其兴也勃勃焉，其亡也忽焉”的历历史“周期率”，始终葆葆其美妙之青春呢？就是是因为中国共产党始终能能当好“三个代表”，适适应了中国先进社会生产产力、中国先进文化、中中国最广大人民根本利益益的要求。近代以来，帝帝国主义、封建主义和官官僚资本主义三座大山，，严重地阻碍着中国社会会生产力的发展，殖民地地、半殖民地、半封建的的文化严重窒息着中国人人民的思想和精神。为了了推翻“三座大山”，以以毛泽东

4、同志为代表的中中国共产党人，根据马克克思主义基本原理，从中中国的国情出发，成功地地把马克思主义的普遍原原理同中国革命的具体实实践结合起来，使毛泽东东思想诞生了。中国共产产党人在毛泽东思想指引引下，高举反帝、反封建建、反官僚资本主义的大大旗，锋芒直指束缚中国国先进生产力和先进文化化发展的桎梏，在建设新新民主主义的政治和经济济的同时建设新民主主义义的文化，党领导广大人人民群众完成了反帝反封封建的新民主主义革命任任务，结束了中国半殖民民地半封建社会的历史。。  新中国成立后，，我们党顺应中国社会先14/14先进生产力发展的要求，，确立了社会主义制度，，保证人民当家作主；高高度重视

5、社会主义文化建建设，坚持“两为”方向向和“双百”方针，继承承和吸取中外文化的精华华，培养了一代又一代有有社会主义觉悟、有文化化的劳动者。党的十一届届三中全会以后，以邓小小平同志为代表的中国共共产党人，坚持解放思想想、实事求是的思想路线线，运用马克思主义的立立场、观点和方法来思考考我国社会主义现代化建建设中的新情况和新问题题，在新的实践基础上既既继承前人又突破陈规，，深刻地揭示出社会主义义的本质，明确地提出了了社会主义初级阶段理论论和社会主义市场经济理理论，成功地找到了我国国社会主义现代化建设的的正确道路，创立了建设设有中国特色的社会主义义理论。我们在邓小平理理论指导下，集中

6、力量发发展生产力，实行改革开开放，提出并不断发展我我党关于社会主义精神文文明建设的思想，不断改改善人民的物质文化生活活，取得了举世瞩目的伟伟大成就。我们党执政为为民，没有自己的任何私私利；对于个别党员干部部滋长的消极腐败现象从从来都毫不留情地进行斗斗争，一贯重视惩治腐败败现象，使我们党始终是是一个为绝大多数人民群群众谋利益并作出巨大贡贡献的无产阶级政党。   事实证明，我们党党在革命、建设和改革的的各个历史时期，总是代代表着中国先进社会生产产力的发展要求，代表着着中国先进文化的前进方方向，代表着中国最广大大人民的根本利益，立党党为公，执政为民。这““三个代表”是由我们党14

7、/14党的性质所决定的，始终终是我们党的立党之本、、力量之源、生命之基，，永远立于不败之地的法法宝。  内容丰富有机整体  江泽民民同志提出的“三个代表表”的科学论断，是密切切相关、辩证统一的整体体，具有非常深刻的思想想内涵。在这“三个代表表”中，首要的是做中国国先进社会生产力的发展展要求的代表，这是中国国共产党先进性的固有依依据，是发展中国先进文文化的物质基础，是代表表最广大人民群众利益的的根本保证。  历史史唯物主义认为，社会的的基本矛盾是生产关系和和生产力之间的矛盾，上上层建筑和经济基础之间间的矛盾。在这两对