物理2013学年第一学期高一物理期中考试试卷

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1、2013学年第一学期高一物理期中考试试卷一、选择题：（每题只有一个选项是正确。每题3分，共60分）1.下列物理量中属于标量的是A.位移B.时间C.速度D.加速度2．汽车启动后，某时刻速度计示数如图所示。由此可知此时汽车（）A．行驶了70hB．行驶了70kmC．速率是70m/sD．速率是70km/h3．如图所示是一物体做匀变速直线运动的v一t图象，由图可知物体A．初速度为0B．2s末的速度大小为3m／sC．5s内的位移为0D．加速度大小为1．5m／s。4．中央电视台“新闻30分”节目在每天中午12时播出，这里所说的“30分”和“12时”分别指A．时刻、时刻B．

2、时刻、时间间隔C．时间间隔、时刻D．时间间隔、时间间隔5．下列情形中，可将运动员简化为质点的是A．研究跨栏运动员的跨栏动作B．研究跳高运动员越过横杆的姿势C．研究跳水运动员在空中的翻腾动作D．研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹6．2012年伦敦奥运会上，我省小将叶诗文在女子400m混合泳决赛中，凭借最后100m的完美冲刺，夺得奥运冠军并打破世界纪录。比赛全程中，她的A．路程为100mB．路程为400mC．位移为100mD．位移为400m7．如图所示，可用一支笔和一块表做成一台简单的“打点计时器”，为了提高计时的准确性，应掌握的操作要领是A.使纸带做匀速运动B.

3、使纸带做匀加速运动C.使打点时间间隔相等D.使打点时间间隔为0.02s8．一个作匀加速直线运动的物体，其位移和时间的关系是x＝18t－6t2，则它的速度为零的时刻为（　　）A．1.5s　　B．3s　　　C．6s　　D．18s9.宇航员在没有空气的月球表面，从同一高度同时由静止释放铁锤和羽毛，则4A.铁锤下落的快B.羽毛下落的快C.铁锤和羽毛下落的一样快D.铁锤和羽毛都不会下落10．伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如下框图所示：其中方框4中是A．提出猜想B．数学推理C．实验检验D．合理外推11．关于物体的重心，以下说法正确的是--------

4、---------------------------（）A．重心就是物体上最重的一点B．任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外D．悬挂在细线下的薄木板处于平衡状态，则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上，木板对细线的拉力的大小等于木板的重力12.如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止。现增大手对书的压力，则书A.将沿墙壁滑动B.受到的合外力增大C.对墙壁的压力不变D.受到的静摩擦力不变13．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙

5、和地面的接触点，则下列说法正确的是　----------()A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力14．生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”，用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较大．弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的（）A．弹力大小B．质量大小C．劲度系数大小D．形变量大小15．如图所示，当一个行李箱随水平传送带一起向右匀速运动时，行李箱所受的力有A．重力B．重力、支持力C．重力、支持

6、力、静摩擦力D．重力、支持力、滑动摩擦力16．一个物体受到大小分别为1N、2N和5N的三个共点力作用，其合力的最大值与最小值分别是A．8N、0NB．7N、1NC．8N、2ND．6N、4N17．如图所示，把足球装入质量不计的网兜后挂在光滑墙上的A点，悬绳与墙壁的夹角为α(α<45º)，则A．悬绳的拉力大于足球的重力B．悬绳的拉力等于足球的重力4C．墙对足球的弹力大于足球的重力D．墙对足球的弹力等于足球的重力18．从科学方法角度来说，物理学中引人“合力”概念运用了A．控制变量方法B．等效替代方法C．理想实验方法D．建立模型方法19．如图所示，皮带运输机把货物运到

7、高处，货物在皮带上没有滑动则货物受到的摩擦力A.是滑动摩擦力，方向沿皮带向下B.是滑动摩擦力，方向沿皮带向上C.是静摩擦力，方向沿皮带向下D.是静摩擦力，方向沿皮带向上20．如图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力、的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是A.甲实验时，两个拉力的大小应相等B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C.乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D.乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点二、填空题：（每空2分，共20分）21．在“用打点计时器研究自由落体运动”的实验中，

8、将夹有纸带的重物由静止释放，所打纸带如图所示，相邻点