关注家用轿车消费决策的关键—性价比___毕业设计论文

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1、兰州职业技术学院毕业设计（论文）课题关注家用轿车消费决策的关键—性价比所属教学单位汽车工程系专业汽车检测与维修年级11A汽检3班学号20110699姓名赵振福指导教师赵臻2013年10月31日兰州职业技术学院毕业设计（论文）开题报告一、选题的性质（√）应用理论研究（）应用研究二、选题的目的和理论、实践意义目的：为了让将要步入社会实践的我们更多的了解家用轿车选购的现状，并且更全面地了解国内汽车品牌激烈的竞争环境以及其不可预测的发展趋势。也为我们更快的适应当前的社会环境奠定了良好基础。理论及实践意义：在写作过程中，本文通过考察中国汽车品牌的具体情况进行论述，体现理论联系实际

2、，理论应用于实践的科学性。在这种情况下，研究我国汽车品牌的发展现状，并规划有效的汽车品牌发展战略才能够更有效地应对愈发严峻的国际汽车品牌的竞争环境。三、课题研究的主要内容1、汽车价格2、汽车质量稳定性3、汽车维修网络便捷性4、汽车品牌知名度5、汽车性能四、课题研究的方法、策略及基本条件课题研究方法及策略：专业理论联系生产实践，深刻理解教材相关内容后，通过上网查阅、参考有关专业杂志等收集资料并随时向论文指导老师和实习单位的师傅请教不懂之处，在规定时间内完成论文。基本条件：在实习期间主要从事汽车检测与维修的工作，且对近年举行的汽车展销会非常关注。在平时的学习与实践中收集了大

3、量的资料。对家用轿车市场进行了很详细的分析和研究，即它的价格、质量、售后、品牌、性能做了大量的分析和比较。让我们更深刻的了解家用轿车的选购标准。五、课题研究的步骤和总体安排1、选题——2013年6月2日根据老师所提供的论文题目，并结合自己的专业及兴趣选择论文题目2、专题报告——2013年6月6日召开1１级毕业论文工作动员大会，知道了撰写毕业论文的目的、要求、方法、步骤及注意事项。3、开题——2013年6月20日1）2013年6月16日前将论文写作提纲交指导教师审阅，并根据指导教师意见修改提纲。2）2013年6月16日由教研室组织作开题报告，下达任务书。3）2013年6月

4、20日提交开题报告及任务书。4、论文撰写——2013年6月27日至2013年9月5日论文初稿于2013年9月5日前交给指导教师审阅。学生根据指导教师意见修改论文。5、中期检查——2013年10月8日。初稿、二稿修改。请指导老师修改初稿、二稿，再次对论文进行审定。6、完成论文将修改好的论文按学院统一规格打印并装订，于2013年10月31日前交指导教师。7、评语评分指导老师、论文评阅教师就毕业论文写出评语并初步评定成绩。8、答辩及成绩评定在指导教师、论文评阅教师初步评定的基础上，有答辩委员会进行学生答辩资格审查，组织答辩并评定成绩。答辩时间待定后通知。六、成果形式描述　　通

5、过本次论文的撰写，使我对国内家用轿车品牌有了更多的了解，并且对其所面对的竞争格局有了一定的认知，对它们今后的发展趋势有了一定的掌握与估测。对以后的学习和工作有了很大的帮助。七、指导教师意见及指导安排该论文选题符合专业要求，选题的目的和意义清晰明确，内容翔实，研究方法合理。能够达到综合训练目标，同意开题。指导教师签字：赵臻20１３年6月16日八、所属教学单位意见同意开题负责人签字：左玉萍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年6月20日　　兰州职业技术学院毕业设计（论文）选题审批表申报人赵振福所属教学单位汽车工程系设计（论文）选题名称关注家用轿车消费决策的关键

6、—性价比课题来源自选课题课题简介：对国内家用轿车品牌的选购的因素进行剖析，并且对其以后的家用轿车发展趋势做了比较详细的阐述。以及对车辆的价格、性能、质量、售后、性价比做了一系列的比较和分析让选购者对车辆的选购有了一个比较准确的认知和理解。选题理由及准备情况：选题理由：通过本论文的撰写将使学生对其所学过的有关汽车品牌的知识有了总结性的认知，对国内家用轿车选购的因素有了深刻的了解，这不仅培养了学生的认知能力，也提高了他们的实践能力。准备情况：在实践过程中掌握了关于汽车品牌的诸多资料，具有较完善的相关理论知识体系和一定的实践经验及体会做好了撰写论文的基本准备工作。设计（论文）

7、要求及所具备的条件：要求：1.论文结构完整，版式符合学院统一要求。2.论述观点鲜明，有理有据，语言通顺流畅，表述规范，内容无错误。3.能将专业理论知识和生产实践有机结合进行科学分析和论证，文章具有一定的实用价值。具备的条件：已完成大专两年的理论知识和学习并进行了相关实践操作（包括课内实操和课外实训和假期实习）。以教科书理论为指导查阅相关的研究资料，查阅实践案例，在此基础上进行分析、研究和归纳。具备了撰写论文的条件。指导小组意见：选题具有一定的理论和实践意义，选题难易程度符合学生实际水平。组长签字：宋龄霞2013年6月2日所属教学单位意见：