职教中心钳工初级鉴定试题(含答案)

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1、职业教育中心初级钳工鉴定试题———————————————————————————————————————职业教育中心初级钳工鉴定试题一、选择题1、万能角度尺可以测量()范围的任何角度。A、0°~360°B、50°~140°C、0°~320°D、0°~180°2、一般手铰刀的刀齿在圆周上是()分布的。A、均匀B、不均匀C、不对称D、任意3、表面粗糙度评定参数中,轮廓算术平均偏差代号是()。A、RpB、RaC、RyD、Rz4、研磨的切削量很小,所以研磨余量不能()。A、太大B、太小C、厚D、较厚5、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为(

2、)。A、十万分之几B、万分之几C、百分之几D、十分之几6、钳工常用的刀具材料有高速钢和()两大类。A、硬质合金B、碳素工具钢C、陶瓷D、金刚石7、当配合过盈量较小时,可采用()方法压入轴承。A、套筒压入B、压力机械压入C、利用温差D、直接敲入8、()是企业生产管理的依据。A、生产计划B、生产作业计划C、班组管理D、生产组织9、在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时,其底孔直径()。A、同样大B、钢件比铸件稍大C、铸件比钢件稍大D、相差两个螺矩10、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的()。A、前刀面B、后刀面C、副后刀面D、切削平面11、钻头()为零,

3、靠近切削部分的棱边与孔壁的摩擦比较严重,容易发热和磨损。A、前角B、后角C、横刃斜角D、副后角12、为达到螺纹连接可靠和坚固的目的,要求纹牙间有一定的()。A、摩擦力矩B、拧紧力矩C、预紧力D、摩擦力13、用测力扳手使预紧力达到给定值的是()。A、控制扭矩法B、控制螺栓伸长法C、控制螺母扭角法D、控制摩擦力法14、蜗杆传动机构装配后,应进行啮合质量的检验,检验的主要项目包括蜗轮轴向位置、接触斑点、()和转动灵活睦。A、中心距B、齿侧间隙C、轴线垂直度D、配合间隙15、蜗杆传动机构的装配,首先要保证蜗杆轴线与蜗轮轴心线()。A、平行B、垂直C、

4、交叉D、相交16、使用无机粘合剂必须选择好接头的结构形式,尽量使用()。A、对接B、搭接C、角接D、套接17、材料弯曲后其长度不变的一层称为()。A、中心层B、中间层C、中性层D、内层18、试车工作是将静止的设备进行运转,以进一步发现设备中存在的问题,然后作最后的(),使设备的运行特点符合生产的需要。A、改进B、修理和调整C、修饰D、检查19、划线时当发现毛坯误差不大,但用找正方法不能补救时,可用(第24页职业教育中心初级钳工鉴定试题———————————————————————————————————————)方法来予以补救,使加工后的零件

5、仍能符合要求。A、找正B、借料C、变换基准D、改图样尺寸20、Z525立钻主要用于()。A、镗孔B、钻孔C、铰孔D、扩孔21、一般划线精度能达到()。A、0.025~0.05mmB、0.1~0.3mmC、0.25~0.5mmD、0.25~0.8mm22、平面粗刮刀的楔角一般为()。A、90°~92.5°B、95°左右C、97.5°左右D、85°~90°23、读零件图的第一步应看(),了解其零件概貌。A、视图B、尺寸C、技术要求D、标题栏24、常用的手动起重设备有千斤顶、()、手扳葫芦等。A、单梁起重机B、手拉葫芦C、桥式起重机D、单壁式吊架2

6、5、研具材料比被研磨的工件的材料要()。A、软B、硬C、软硬均可D、超硬26、钨钴钛类硬质合金的代号是()。A、YWB、YGC、YTD、YR27、台虎钳的规格是以钳口的()表示的。A、长度B、宽度C、高度D、夹持尺寸28、精度为0.02mm的游标卡尺,当游标卡尺读数为30.42时,游标上的第()格与主尺刻线对齐。A、30B、21C、42D、4929、带传动机构常见的损坏形式有()、带轮孔与轴配合松动、槽轮磨损带拉长或断裂、带轮崩裂等。A、轴颈弯曲B、轴颈断裂C、键损坏D、轮磨损30、机床照明灯应选()V的电压。A、6B、24C、110D、22

7、031、()影响刀具刃口的锋利程度和强度。A、刃倾角B、前角C、后角D、刀尖角32、钻头上缠绕铁屑时,应及时停车,用()清除。A、手B、工件C、钩子D、嘴吹33、研磨时,工件孔口扩大的原因之一是研磨棒伸出孔口()。A、太短B、太长C、不长不短D、研磨棒头偏小34、剪板机是剪割()的专用设备。A、棒料B、块状料C、板料D、软材料35、带传动机构装配时,两带轮中心平面应(),其倾斜角和轴向偏移量不应过大。A、倾斜B、重合C、相平行D、互相垂直36、带轮张紧力的调整方法是靠改变两带轮的()或用张紧轮张紧。A、中心距B、位置C、转速D、平行度37、带

8、传动是依靠传动带与带轮之间的()来传动动力的。A、作用力B、张紧力C、摩擦力D、弹力38、磨削加工的主运动是()。A、砂轮圆周运动B、工件旋转运动C、工作台移动D、

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