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《新目标英语九年级unit5 it must belong to carla 导学案 全单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit5ItmustbelongtoCarla詹大悲中学初三英语导学案：Unit5ItmustbelongtoCarla（SectionA）课型听说课主备人洪亮审核人使用人序号备课时间审核时间使用时间班级姓名学习目标1.掌握本部分重点短语、句型2.通过自主学习，听力与口头练习，学生学会谈论自己的推理3.学会用自己的生活常识来判断事物学习重点运用情态动词must,might,could,can’t进行推理学习难点运用情态动词must,might,could,can’t进行推理A.课前预习1.预习sectionA
2、的主要知识点（请学生务必根据自己的学习情况自由补充！！）1.情态动词must,may,might,could,may,can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同must一定肯定(100%的可能性)may,might,could有可能，也许(20%－80%的可能性) can’t不可能，不会(可能性几乎为零) Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.TheCDmight/could/maybelongtoTonybecau
3、sehelikeslisteningtopopmusic.Thehairbandcan’tbeBob’s.Afterall,heisboy!2.whose谁的 疑问词 作定语 后面接名词如：Whosebookisthis?ThisisLily’s.3.belongto属于 如：ThatEnglishbookbelongstome.（不能用名词性的物主代词）4.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词 如： playtheguitarplaythepianoplaytheviolin当play指进行球类运动时
4、，则不用定冠词 如： playfootballplaybasketballplaybaseball5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时 如： Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.如果你不快点，你将会迟到6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道7.on 关于（学术，科目）8.trytodosth.尝试做某事 如： Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。9.becauseof,becausebecauseof+
5、名词/代词/名词性短语because+ 从句 如： IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。10.ownv.－ownern.listenv.－listenern.learnv.－learnern.11.catchabus赶公车B．学习过程【学习过程】之SectionA1a—1c一.自主学习，学习任务一：熟练掌握本节课的词汇。1.个人试读,组内相互纠正发音。2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。3.自己读并记住汉
6、语意思,组内检查。4.认真读1a,完成表格.学习任务二:听录音,完成1b,小组核对答案.学习任务三:1.两人一组，模仿1C练习和表演不同的对话;2..小组竞赛看谁表演得出色.3.记住本节重点句型二.系统总结情态动词表推测时的用法区别，must,might,could,can’t,may三.诊断评价。一汉译英。1.属于2.组成,形成3.用完,用光4.在野餐中5.她最喜欢的作家6.这是谁的笔记本？它可能是Carol的7.占期末考试的30%8.一份他妈妈的礼物9.跑步锻炼二选择()1.—Excuseme,couldy
7、outellme____?—There’sabankonthesecondfloor.Youcanmakeitthere.A.whereIcanchangemoneyB.howIcangettothebankC.ifthere’sabanknearhereD.wherethebankis()2.“Frankcan’tfind____dictionary.Canyoulend___to___?”“Certainly.”A.her;mine;herB./;yours;hisC.my;yours;heD.his;yo
8、urs;him()3.____fathersarebothscientists.A.Jim’sandBobB.Jim’sandBob’sC.JimandBob’sD.JimandBo【学习过程】之SectionA2a—2c一.自主学习(教师寄语：Knowledgeispower.)学习任务一:熟练掌握本课单词。学习任务二:学会运用句型问答，完成2a—2c1.听录音，完成2a,2b。.2
