第五批国创申请书

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1、附件1：国家大学生创新性实验计划项目申请书项目名称项目负责人院系、年级、专业联系电话电子邮件指导教师填表日期东北师范大学制二〇一一年六月12填写说明一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。二、申请参加东北师范大学“国家大学生创新性实验计划”项目团队成员要有年级梯度，人数3-5人，每个项目组必须含有至少1名2010级本科学生。鼓励来自不同学院、不同专业的学生组队申报项目。每个项目运行周期1年半。三、如填表有不明事宜，请致电咨询。（联系电话：85099382）12项目名称拟申请经费起止时间2011年10月至

2、2013年5月负责人姓名年级所在学院、专业联系电话E-mail签字参加成员指导教师情况姓名职称学历/学位讲授课程主要科学研究工作简历时间项目名称获奖情况所在院（系）E-mail电话一、申请理由（包括项目前期基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研经历等）【前期基础】1、我们科研小组由同学和同学组建而成，其中刘萌青同学的第二学历为人力资源管理，因此具备一定的知识储备，能够将研究更加多元化，专业化，科学化。2、我们小组的成员都是免费师范生，这样对于免费师范生的自身的需求、要求、发展方向等等更加清楚，能更好的建设网站。3、经过课题组成员的几次讨论以及同指导老师的交流，对所建

3、设的网站已经有了较为明确的方向及定位。4、网站建设需要专业的软件及工具，并且结合已经具备专业知识，如网页设计与开发、三维动画制作、艺术基础、数据库SQL应用等课程，熟练掌握网页制作、数据库建立的方法，能使研究更加顺利精确。【成员情况】1、专业情况：本课题涉及教育技术学、人力资源管理等学科，课题组成员对制作方法有一定的了解，对《网页设计与开发》、《Photoshop》、《Dreamweaver》、《3DMax》、《数据库SQL应用》、《ASP编程》、《JAVAScript》等课程有一定专业基础。121、专业搭配：课题组的组成成员考虑到了专业搭配，我们的小组涉及三种专业，包括教育技术学

4、和人力资源管理，以便于对网站的建设。几名教育技术学的同学，几名什么。一方面可以互相学习，扩大知识面，拓展思维；另一方面我们可以相互协调合作，交流思想，把网站建设得更好。2、指导老师：我们的指导老师，在网站建设方面有着丰富的经历，知识丰富，做事专注，为我们提供个一个榜样，通过的指导和帮助，可以使我们的这项研究更加完善。3、团队情况：项目组成员专业成绩优异，社会责任感极强，知识兴趣广泛，创新能力较强，并为此次课题的前期展开做了充足的准备工作。成员沟通交际能力较强，能胜任并能圆满完成资料收集工作。课题组成员的团队意识强烈，对科研立项的热情非常饱满，团队凝聚力很强。【相关科研经历】我不知道

5、12二、选题依据（包括项目的学术价值、应用价值、国内外研究现状分析）作为免费师范生，我们由衷的热爱教育事业，我们身在不同的省份、地区，各自有不同的政策，教学模式、教学方法、教学理念、教学沟通方式……免费师范生的交流网站——一个相互交流、资源信息共享的平台，以便于相互了解各校关于公费师范生的管理方法，课程设置状况以及学生关于公费师范生政策的最新想法，以便为需要了解公费师范生成长的相关部门提供信息。通过免费师范生的交流网站的建立，我们不论身在哪里，都可以随时进行沟通交流。以便我们可以更好的诠释出免费师范生的意义，对学生更加负责，更好的培养国家的人才，不负国家和人民的陪养。科研中通过大量

6、查阅资料，我们发现在教学中经验交流是非常关键的因素，我们应该依据科学的教学理论，对教学中发现的问题进行分析研究，找出问题的原因，解决问题，使解决教学科学化、实用化，提高信息技术环境下教学的成效。【学术价值】本研究的学术价值我们科研小组认为可以概括为？【应用价值】1、有利于帮助免费师范生提升自身能力素养，更好的走向工作岗位全国各地的免费师范生可以在平台上方便直接的进行沟通交流，方便我们了解自己与别人的差距以及自己的优势，分享一些经验，更好的并且有针对性的锻炼自己，进行教师能力培训，以便日后更好的工作。2、有利于政府对于免费师范生政策制定提供参考各省份的教育情况不一样，教师教学风格也不

7、一样，学生的学习状况也不一样。通过网站来相互交流，相互讨论，互相借鉴与考查，对政策制定的科学性有一定的帮助。3、有利于学生的教学全国各地的免费师范生可以在平台上方便直接的进行沟通交流，我们从多角度考察教学问题，发现其中的弊端，然后利用专业教育理论对问题进行分析，给出合理有效的新教育范式，为教师扫除教学过程中的盲点与障碍，使得教学更高效。【国内外研究现状分析】近年来，关于免费师范生的推广，免费师范生的交流网站的建设这个课题的相关研究不少。国外？12在此现状下，免费师范生