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时间:2018-07-18
《粤教版选修《论语选读》:第13课《敏而好学》同步检测高中语文试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自我小测剖析精彩文段一、阅读下面的文字,完成1—2题。(一)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(二)子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。”(三)子曰:“学如不及,犹恐失之。”(四)子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!”(五)子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”1.解释下面加点的词。(1)抑为之不厌()(2)诲人不倦().(3)莫我知也夫()2.翻译文中画线的句子。(1)敏而好学,不耻下问,是以谓之“
2、文”也。(2)学如不及,犹恐失之。(3)不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!(4)日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。综合拓展提升二、课外《论语》鉴赏3.翻译画线句子。子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(1)君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”曾子有疾,召门弟子曰:“启予足,启予手!《诗》云:‘(2)战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫!小子!”子曰:“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎,民无能名焉。(3)巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章!”三、阅读下面的文字,完成4—8题。刘宰,字平国,金坛人。绍熙元年举进士,
3、调江宁尉。江宁巫风为盛,宰下令保伍互相纠察,往往改业为农。有持妖术者,皆禁绝之。岁旱,遵守命振荒邑境,多所全活。书其坐右曰:“毋轻出文引,毋轻事棰楚。”缘事出郊,与吏卒同蔬食水饮。去官,惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已。授泰兴令,邻邑有租牛县境者,租户于主有连姻,因丧会,窃券而逃。它日主之子征其租,则曰牛鬻久矣。子累年讼于官,无券可质,官又以异县置不问。诉于宰,宰乃召二丐者劳而语之故,托以它事系狱。讯之,丐者自诡盗牛以卖,遣诣其所验视。租户曰:“吾牛因某氏所租。”丐者辞益力,因出券示之,相持以来,盗券者怃然,为归牛与租。富室亡金钗,惟二仆妇在,置之有司,咸以为冤。命各持一芦,曰:“非盗钗者,诘晨芦
4、当自若;果盗,则长于今二寸。”明旦视之,一自若,一去其芦二寸矣,即讯之,果伏其罪。有姑诉妇不养者二,召二妇并姑置一室,或饷其妇而不及姑,徐伺之,一妇每以己馔馈姑,姑犹呵之,其一反之。如是累日,遂得其情。宰刚大正直,明敏仁恕,施惠乡邦。置义仓,创义役,三为粥以与饿者,自冬徂夏,日食凡万余人。某无田可耕,某无庐可居,某之子女长矣而未昏嫁,皆汲汲经理,如己实任其责。桥有病涉,路有险阻,虽巨役必捐赀先倡而程其事。凡利于乡人者,无不为也。4.下列句中加点词的解释,不正确的一项是…()A.因丧会,窃券而逃券:契据。B.徐伺之,一妇每以己馔馈姑伺:侍候。C.宰下令保伍互相纠察纠察:检举监督。D.皆汲汲经理
5、经理:处理操办。5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()6.以下六句话分别编为四组,全都说明刘宰办案机智巧妙的一组是()①有持妖术者,皆禁绝之②毋轻出文引,毋轻事棰楚③乃召二丐者劳而语之故,托以它事系狱④命各持一芦……即讯之,果伏其罪⑤召二妇并姑置一室,或饷其妇而不及姑⑥置义仓,创义役A.①③⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①④⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.刘宰任江宁县尉时,为治理地方上盛行的巫术之风,采取有力手段,严厉禁止,使民风渐变,原来做巫祝的人也大都改行务农了。B.刘宰清明廉洁,外出办事,与差吏士卒吃同样的蔬菜喝同样的水。离职时,他的箱子里没
6、有金银财宝,只有与主簿赵师秀酬唱的诗集。C.刘宰办案机智巧妙,经常运用计谋使犯罪嫌疑人招供。借此捕获了偷契据的租牛人,让偷金钗的自投罗网,制裁了欺侮媳妇的恶婆婆。D.刘宰仁慈宽忍,对父老乡亲关怀备至。筑路修桥,他捐钱并督办;百姓无田耕、无房住、子女没能成婚,他都会像对待自己的事一样尽心竭力去办理。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)岁旱,遵守命振荒邑境,多所全活。(2)置之有司,咸以为冤。(3)三为粥以与饿者,自冬徂夏,日食凡万余人。四、阅读下面的文字,完成9—11题。关于“火车”的对话毕淑敏与一位经济学家聊天,他说,我以前是很喜欢文学的,但我已经很长时间不看任何文学刊物
7、了,你能否告诉我,好的小说家都干什么去了?我说,依你这话,好像有一些天生的好小说家,躲在什么地方,等着人们去把他挖出来,仿佛多年老山参似的。他笑了,说,不管怎么样,文学家和经济学家是很不同的。他说,整个社会就好像一列火车。经济学家考虑的是火车怎样开着更快,又不致颠覆。比如效率和公平,如两根肋骨,对立着,缺了谁也不行,是支撑矛盾。当我们太强调公平的时候,就牺牲了效率。但是,如果社会的冲突太尖锐了,就会引起混乱…
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