主题名称_春天来了

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1、主题名称:春天来了第三周3月15日星期一上午活动教师:陈玲丹晨间活动:搭积木要求搭出自己觉得漂亮的物品户外活动:大型玩具能在游戏中学习一些行为规则晨间谈话:我和家人种树要求孩子热爱大自然活动(一)名称:科学:春天到了,种子发芽了活动目标:1观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣。2布置春天特征的环境,感受春天的美。3体验春天给人们带来的快乐。活动重难点:重点:观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣难点:布置春天特征的环境,感受春天的美。活动准备:头饰、音乐活动过程:一、花儿开了,鸟儿叫了  1学念儿歌“春天说了些什么?”  2带幼儿到户外观察:观察花

2、朵、树叶、小鸟、小草等。  3学唱歌曲“春天”⑴弹奏音乐,可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。⑵在音乐旋律下,拍手念儿歌。二、小朋友乐了1、故事“小动物春游”。⑴引出春游①幼儿自选动物头饰,说出自己表演的角色名称。 ②语言引导:你们想干什么?到哪里去?怎么去?③游戏活动:小动物上公共汽车。⑵春游途中①游戏“点名”,要求被喊到的小动物用叫声回答。②设置情景:小猫、小狗想上车。③幼儿交往:a)招呼小猫小狗;b)给小猫小狗让座。⑶解决问题①老师扮演熊婆婆的角色,提出问题:熊婆婆不想去春游,她要去看病。②幼儿讨论:a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要

3、?为什么?b)怎么帮助熊婆婆?③角色交往:a)安慰熊婆婆;b)送熊婆婆上医院。⑷引导讲评①帮助别人是件最快乐的事,夸奖各位小朋友。②回家告诉父母:春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活动⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鸟唱歌,小朋友玩游戏。⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。附儿歌春天说了些什么?春天说了些什么?花儿那么听话,都开了;春天说了些什么?小燕子那么听话,都飞回来了;春天说了些什么?小朋友那么高兴,都去春游了。附故事小动物春游小动物幼儿园去春游了,小白兔在绿绿的草地上,看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸,小鸟在树枝上

4、唱起动听的歌,好象在说:“欢迎小动物们来春游!”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!活动(二)名称:音乐:春天(一)活动目标:1幼儿能感受歌曲的情绪。2学唱歌曲春天3能进行动作创编活动重难点:重点:学会有感情的演唱歌曲春天难点:幼儿感受歌曲的情绪,并能进行动作创编活动准备:1春天的背景挂图一张、磁带2太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张活动过程:一、幼儿学唱新歌师:我们呀刚刚去春游过,现在呀要学习一首春天的歌,我们老听听好吗?幼:我要学我要学幼:老师我会唱的1放歌曲春天,出示背景图,并演示小花等活动性图片让幼儿欣赏。教师做一些背景

5、图中动植物的生长过程幼儿可模仿2启发幼儿说出歌曲的内容(上一个活动的内容)然后幼节奏的念歌词师:你刚才都听到了些什么呢?幼:花开了幼:蝴蝶飞来了师:春天到了,还有什么出来了啊,刚才我们都变什么小动物了也出来了啊?幼:小狗幼:小兔子3教师带领幼儿随琴声学唱歌曲二、学做动作,幼儿适当创编1教师引导,鼓励幼儿边唱边根据歌词的意思编演动作师;现在呀我们要来动动脑筋,来跳个春天的舞,你知道花怎么开的,柳树怎么弯腰的,蝴蝶怎么飞的……幼:我知道,我知道,是这样的幼:不是这样,是那样的2教师把幼儿表演的比较好的动作串起来,连贯的表演个幼儿看3教师带领幼儿完整的学习歌表演附

6、歌曲春天盛璐德词1=E2∕4马革顺曲3523

7、15

8、6161

9、5-

10、春天天气真好,花儿都开了,蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡翁叫,6716

11、5135

12、32

13、1-

14、

15、杨柳树枝对着我们弯弯腰。小白兔儿一跳一跳又一跳。半日活动反思:目标是让幼儿感受春天的美好,并在学会歌曲的基础上根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。通过一节课的教学活动,虽然我们班新生幼儿较多,但很快就学会歌唱。就此次活动而言,我从几个方面入手:(1)太阳公公显神奇,调动孩子积极性,开始上课时,为调动幼儿兴趣。我做兴奋状对孩子们说:“今天,太阳公公想看看小朋友是怎么上课的,可是太阳公公进不来啊(转为无奈状

16、)?”孩子们大声呼吁:“那我们到外面去好了!”(2)良好环境的创设,能让幼儿在“玩中学”来到户外,我做出伸了一个懒腰得样子,并且套用歌曲歌词的第一句“春天天气真好”,孩子们自然而然模仿起我的动作并且也齐声地说“春天天气真好”。接着我带幼儿看花,带出了歌曲的第二句歌词“花儿都开了”。学小兔跳、、、、、、这个活动从头至尾置身于蓝天白云、红花绿草这个大自然环境中,不知不觉中活动目标就在我和孩子们说说唱唱跳跳中完成了。第三周3月16日星期二下午活动教师:陈玲丹活动(三)名称:安全教育:离群的小鸡活动目标:1观察图片、理解图片的内容,能大胆地表述自己的想法2懂得不能随

17、便离开大人或集体活动重难点:重点:懂得不能随便离开大

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1、主题名称:春天来了第三周3月15日星期一上午活动教师:陈玲丹晨间活动:搭积木要求搭出自己觉得漂亮的物品户外活动:大型玩具能在游戏中学习一些行为规则晨间谈话:我和家人种树要求孩子热爱大自然活动(一)名称:科学:春天到了,种子发芽了活动目标:1观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣。2布置春天特征的环境,感受春天的美。3体验春天给人们带来的快乐。活动重难点:重点:观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣难点:布置春天特征的环境,感受春天的美。活动准备:头饰、音乐活动过程:一、花儿开了,鸟儿叫了  1学念儿歌“春天说了些什么?”  2带幼儿到户外观察:观察花

2、朵、树叶、小鸟、小草等。  3学唱歌曲“春天”⑴弹奏音乐,可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。⑵在音乐旋律下,拍手念儿歌。二、小朋友乐了1、故事“小动物春游”。⑴引出春游①幼儿自选动物头饰,说出自己表演的角色名称。 ②语言引导:你们想干什么?到哪里去?怎么去?③游戏活动:小动物上公共汽车。⑵春游途中①游戏“点名”,要求被喊到的小动物用叫声回答。②设置情景:小猫、小狗想上车。③幼儿交往:a)招呼小猫小狗;b)给小猫小狗让座。⑶解决问题①老师扮演熊婆婆的角色,提出问题:熊婆婆不想去春游,她要去看病。②幼儿讨论:a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要

3、?为什么?b)怎么帮助熊婆婆?③角色交往:a)安慰熊婆婆;b)送熊婆婆上医院。⑷引导讲评①帮助别人是件最快乐的事,夸奖各位小朋友。②回家告诉父母:春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活动⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鸟唱歌,小朋友玩游戏。⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。附儿歌春天说了些什么?春天说了些什么?花儿那么听话,都开了;春天说了些什么?小燕子那么听话,都飞回来了;春天说了些什么?小朋友那么高兴,都去春游了。附故事小动物春游小动物幼儿园去春游了,小白兔在绿绿的草地上,看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸,小鸟在树枝上

4、唱起动听的歌,好象在说:“欢迎小动物们来春游!”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!活动(二)名称:音乐:春天(一)活动目标:1幼儿能感受歌曲的情绪。2学唱歌曲春天3能进行动作创编活动重难点:重点:学会有感情的演唱歌曲春天难点:幼儿感受歌曲的情绪,并能进行动作创编活动准备:1春天的背景挂图一张、磁带2太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张活动过程:一、幼儿学唱新歌师:我们呀刚刚去春游过,现在呀要学习一首春天的歌,我们老听听好吗?幼:我要学我要学幼:老师我会唱的1放歌曲春天,出示背景图,并演示小花等活动性图片让幼儿欣赏。教师做一些背景

5、图中动植物的生长过程幼儿可模仿2启发幼儿说出歌曲的内容(上一个活动的内容)然后幼节奏的念歌词师:你刚才都听到了些什么呢?幼:花开了幼:蝴蝶飞来了师:春天到了,还有什么出来了啊,刚才我们都变什么小动物了也出来了啊?幼:小狗幼:小兔子3教师带领幼儿随琴声学唱歌曲二、学做动作,幼儿适当创编1教师引导,鼓励幼儿边唱边根据歌词的意思编演动作师;现在呀我们要来动动脑筋,来跳个春天的舞,你知道花怎么开的,柳树怎么弯腰的,蝴蝶怎么飞的……幼:我知道,我知道,是这样的幼:不是这样,是那样的2教师把幼儿表演的比较好的动作串起来,连贯的表演个幼儿看3教师带领幼儿完整的学习歌表演附

6、歌曲春天盛璐德词1=E2∕4马革顺曲3523

7、15

8、6161

9、5-

10、春天天气真好,花儿都开了,蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡翁叫,6716

11、5135

12、32

13、1-

14、

15、杨柳树枝对着我们弯弯腰。小白兔儿一跳一跳又一跳。半日活动反思:目标是让幼儿感受春天的美好,并在学会歌曲的基础上根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。通过一节课的教学活动,虽然我们班新生幼儿较多,但很快就学会歌唱。就此次活动而言,我从几个方面入手:(1)太阳公公显神奇,调动孩子积极性,开始上课时,为调动幼儿兴趣。我做兴奋状对孩子们说:“今天,太阳公公想看看小朋友是怎么上课的,可是太阳公公进不来啊(转为无奈状

16、)?”孩子们大声呼吁:“那我们到外面去好了!”(2)良好环境的创设,能让幼儿在“玩中学”来到户外,我做出伸了一个懒腰得样子,并且套用歌曲歌词的第一句“春天天气真好”,孩子们自然而然模仿起我的动作并且也齐声地说“春天天气真好”。接着我带幼儿看花,带出了歌曲的第二句歌词“花儿都开了”。学小兔跳、、、、、、这个活动从头至尾置身于蓝天白云、红花绿草这个大自然环境中,不知不觉中活动目标就在我和孩子们说说唱唱跳跳中完成了。第三周3月16日星期二下午活动教师:陈玲丹活动(三)名称:安全教育:离群的小鸡活动目标:1观察图片、理解图片的内容,能大胆地表述自己的想法2懂得不能随

17、便离开大人或集体活动重难点:重点:懂得不能随便离开大

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