文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考

文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考

ID:12746240

大小:26.00 KB

页数:6页

时间:2018-07-18

文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考_第1页
文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考_第2页
文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考_第3页
文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考_第4页
文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考_第5页
资源描述:

《文明单位示范带动公共文明建设的实践与思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既

2、往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂文明单位示范带动公共文明

3、建设的实践与思考   文明单位是在物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设中成绩突出,积极履行社会责任,群众满意、社会认可的先进单位。近几年来,我市各级文明单位在公共文明建设中有效发挥示范带动作用,有力提升了城市影响力和美誉度。但是,在全市深入学习宣传社会主义核心价值观,积极争创全国文明城市的新形势下,文明单位在公共文明建设中的示范带动作用还有较大提升空间,迫切需要从机制创新入手,丰富活动载体,提升创建实效,切实推动文明单位在公共文明建设中发挥更大作用。    一、文明单位在公共文明建设中的示范带

4、动作用日益凸显    随着我市文明城市创建工作的持续深入,文明单位在凝聚道德力量、开展志愿服务、美化城市形象、促进社会和谐等方面积极作为,成效显著。    1.在弘扬文明新风、提高市民素质中发挥示范作用。近年来,各级文明单位以“不给别人添麻烦”、“负责任地做产品”、“讲文明树新风”公益广告宣传、文明交通行动、文明餐桌行动等为抓手,用实际行动弘扬城市文明、提高市民素质。在道德领域突出问题专项教育治理行动中,食品、药品企业和相关“窗口”行业积极参与,涌现出一批诚信企业先进典型;除积极参与“道德讲堂”总堂

5、活动外,今年以来全市500多家文明单位“道德讲堂”开展活动3000多场次。在“讲文明树新风”公益广告宣传活动中,各级文明单位充分利用宣传栏、电子屏、网站等阵地进行宣传。仅市城投集团就利用工地围墙设置公益广告我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类

6、学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤

7、其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平

8、理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。