欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12743792
大小:25.50 KB
页数:5页
时间:2018-07-18
《中学2018年语言文字工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中学2018年语言文字工作计划一、总体思路2018年,全区语言文字工作要深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,主动适应国家发展战略,全面落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《2018年绵阳市语言文字工作要点》,坚持稳中求进总基调,坚持普及抓短板、服务抓能力、治理抓机制、保障抓党建,落实立德树人根本任务,坚决打好国家通用语言文字普及攻坚战,加快提升语言文字服务能力,大力传承弘扬中华优秀传统文化,为助力西部教育强市建设提供有力支撑。二、主要工作(一)大力推广国家通用语言文字1.继续宣传贯彻《国家通用语言文字法》,建立健全语
2、言文字工作管理长效机制。《国家通用语言文字法》是国家为规范我国公民用语用字,推动我国语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流所制定的法律。为消除方言隔阂,增进情感沟通,构建和谐安州,推普宣传非常必要。因此,我校要大力加强《国家通用语言文字法》和相关语言文字法规政策宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。努力提高全社会知晓度。同时,把普通话运用作为教师年度考核内容,成为教师聘任、晋级、评优
3、的条件之一。1.推广普通话、语言文字规范工作领导小组组长: 副组长:成员:2.学校定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字。3.在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。4.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。5.加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等及以下等级的教师的强化训练措施,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.6.以创建促发展,创建市级语言文字
4、规范化示范学校,将语言文字工作与素质教育和新课程改革相结合,推动我校语言文字工作向前发展。2.组织第二十届全国推广普通话宣传周活动。1.学校采用动员学生回家向家长宣传、悬挂宣传标语、创办宣传栏等形式向社会宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准。2.利用升旗仪式进行动员大会,大力推行普通话。每周的国旗讲话作为各个班级的演讲比赛。3.开展推普周活动,利用校园宣传栏,LED电子屏进行大力宣传普通话,并推普周期间展开朗诵比赛、知识竞赛、校园内使用普通话等形式多样的活动。4.利用班会、队会、团会等平台,采用课本剧表演、故事会、辩论会、5.在“五四”、“六一”分别
5、开展书法展览、错别字医生等多种多样的形式。6.强化学校语言文化传承功能,培育践行社会主义核心价值观。积极开展“书法名家进校园”“诵读名家进校园”和诗词吟诵等活动,发挥名家引领作用,提升语言文字应用能力和人文素养。7.组织学生在桑枣镇社区宣传《国家通用语言文字法》,推广普通话,推行规范汉字。(二)强化学校语言文字规范化工作1.坚持在教育教学活动中使用普通话。教师层面:1.根据我校行风建设的要求,每位教师申请普通话的等级,A等要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话;B等要求在上课期间使用普通话。把是否使用普通
6、话做为评优课和年终考核的标准之一。 2.在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。3.利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。4.每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字,学校检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。5.定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。积极组织教师参加普通话培训和等级测试。(理科教师的通话水平应不低于二级乙等,文
7、科教师的普通话水平不低于二级甲等,已获得普通话等级证书的教师要不断提高普通话运用水平)。6.邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。7.加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字。8.教师以年级组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力; 9.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;10.开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)学生层面:
8、1.培养一支工作能力强,
此文档下载收益归作者所有