大学毕业论文-—浅谈国企弹性福利制度.doc

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1、****大学毕业设计(论文)题目浅谈国企弹性福利制度-20-独创声明本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:二〇一〇年九月二十日 毕业设计(论文)使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版,同意学校保存学位

2、论文的印刷本和电子版,或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计(论文);同意学校在不以营利为目的的前提下,建立目录检索与阅览服务系统,公布设计(论文)的部分或全部内容,允许他人依法合理使用。(保密论文在解密后遵守此规定) 作者签名:二〇一〇年九月二十日-20-学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日

3、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权    大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日-20-毕业论文(设计)任务书管理学院人力资源管理系(教研室)系(教研室)主任:(签名)年月日学生姓名:****学号:***********专业:人力资源管理1设计(论文)题目及专题:浅谈国企弹性福利制度2学生设

4、计(论文)时间:自3月5日开始至6月5日止3设计(论文)所用资源和参考资料:学校图书馆、中国知网、中国期刊网[1]上海贝尔:福利比高薪更有效.httP://blog.hr.com.cn[2]李锐.对中国企业弹性福利的思考[J].时代金融,2006.[3]郭小花.弹性福利在我国企业的应用研究[D].兰州:兰州理工大学,2008:27.[4]麦肯锡调查:企业高管对员工福利的看法[EB/OL].(2006一6)[2008-12-18][5]2005年中国企业员工福利状况调查报告[EB/OL].中国人力资源开发网,2005[6]刘昕.福利是否需要全部货币化[J].中国人力资

5、源开发,2001[7]孙蓓.浅谈如何构建竞争性薪酬体系一一论弹性福利制[J].时代金融,2006.[8]余凯成.人力资源开发与管理[M].北京:企业管理出版社,1997.[9]2005年中国企业员工福利状况调查报告[EB/OL],中国人力资源开发网,20054设计(论文)完成的主要内容:本文将从以下四个方面进行研究:(1)弹性福利研究概述;(2)国有企业的福利管理现状及问题分析;(3)国有企业弹性福利制度的设计;(4)国有企业弹性福利设计的关键作业分析。5提交设计(论文)形式(设计说明与图纸或论文等)及要求:(1)中心突出,结构紧凑,层次分明;(2)论据充分,论证有

6、力,内容充实;(3)文字通顺,语言流畅,图表清晰,格式规范;(4)结论正确。正文字数不少于8000字。6发题时间:2010年12月20日指导教师:(签名)学生:(签名)***********大学-20-毕业论文(设计)指导人评语[主要对学生毕业论文(设计)的工作态度,研究内容与方法,工作量,文献应用,创新性,实用性,科学性,文本(图纸)规范程度,存在的不足等进行综合评价]指导人:(签名)年月日指导人评定成绩:***********大学-20-毕业论文(设计)评阅人评语[主要对学生毕业论文(设计)的文本格式、图纸规范程度,工作量,研究内容与方法,实用性与科学性,结论和

7、存在的不足等进行综合评价]评阅人:(签名)年月日评阅人评定成绩:**********大学-20-毕业论文(设计)答辩委员会记录日期:学生:学号:班级:题目:提交毕业论文(设计)答辩委员会下列材料:1设计(论文)说明书共页2设计(论文)图纸共页3指导人、评阅人评语共页毕业论文(设计)答辩委员会评语:[主要对学生毕业论文(设计)的研究思路,设计(论文)质量,文本图纸规范程度和对设计(论文)的介绍,回答问题情况等进行综合评价]毕业论文(设计)答辩委员会主任:(签名)委员:(签名)(签名)(签名)(签名)答辩成绩:总评成绩:目录-20-摘要………………………………………

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