22—24月亲子-教案

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1、22—24月亲子教案一：春天来了活动目标：1．知道自己的名字，老师喊宝宝名字时能应答。2．愿意和老师、父母、同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。3．初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。活动准备：魔术瓶两个，红、绿海洋球若干，红、绿颜料，纸团若干。活动过程：一、问候时光：接待与点名：老师边唱《找朋友》的歌曲边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：ＸＸＸ宝宝，你好（要求宝宝能应答：你好）。二、运动时光：模仿操：《小猪》，鼓励宝宝能跟着模仿。三、快乐时光：1．变魔术：（老师出示一个饮料瓶）问：这是什么？里面装的

2、是什么？请宝宝张大眼睛，别眨眼，看老师变变变（摇瓶子）师：真的变了，变什么拉？（红色）引导宝宝认说：红色（个别集体相结合）同样办法变绿色。2．亲子游戏：传球。①老师发球：要求宝宝拿到球后说明谢谢。②复习巩固红色与绿色。a、老师说颜色，宝宝举相应的球。b、老师举球，宝宝说出球的颜色名称。c、亲子游戏：传球。宝宝与妈妈面对面：妈妈说，宝宝举球；妈妈说：请把红球传给我，宝宝就把球传给妈妈。四．温馨时光：春天来了。（绘画活动）1．老师以故事的形式讲明与示范纸团印画小草与花。2．宝宝在家长的指导下进行纸团印画活动。小猪睡觉1=b

3、B2/4刘明将词曲3535︱ⅰ5︱3535︱ⅰ5︱6ⅰⅰ6︱53︱小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，6ⅰⅰ6︱53︱5555ⅰ︱5555ⅰ︱5ⅰ53︱小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜，呼噜噜噜噜，呼噜呼噜，5ⅰ53︱5132︱11‖呼噜呼噜，小尾巴在摇摇。22-24月亲子活动教案二：小背篓一、准备活动：《模仿动作》活动目标：家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。二、点名游戏：游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。三、放松活动：《小闹钟》四、音乐游戏：《小星星》（一）活动目标：1、随着成人跟唱歌曲

4、。2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。（二）活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。（四）活动过程1.出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星）教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴

5、的笑了！2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。4.天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧

6、！五、亲子游戏：小背篓目标：1、体验在妈妈背上玩耍的快乐；2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。进程：1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。2、唱儿歌：小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走。走一走，走一走，跳一跳，跳一跳，弯弯腰，弯弯腰，高高兴兴就回家。3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。第四句儿歌：背着宝宝向前跳。第五句儿歌：家长微微弯弯腰。第六句儿歌：把宝宝放下。4、指导家长抚摸宝宝时先从头

7、开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。六、彩虹伞结束活动。22-24月亲子教案三：认大小教学目标：1、过实物比较借以视觉观察，触觉触摸来认知、理解物体“大”与“小”的概念。2、锻炼宝宝的观察能力及语言表达能力。材料准备：1、套盒、套桶、套碗、套娃中大小对比比较强烈的两个分别装在托盘里2、工作毯一块。活动过程：一、接待工作（开课前2分钟）◆配班教师：在亲子活动开始前2分钟站在主活动室门口面带微笑的迎接家长和宝宝。如：．“欢迎小宝宝和家长们来到XX亲子园，

8、感官A班，我们马上要开始今天的活动了，请到主活动室里面准备上课。”◆主班教师：放优美舒缓的音乐并在蒙氏线上等待家长宝宝到来二、走蒙氏线(5分钟)目标：1、安抚宝宝情绪，使宝宝和家长能够尽快进入活动氛围。2、在走线的过程中锻炼宝宝的身体平衡能力及注意力。准备：节奏舒缓优美的背景音乐。世界名曲或传统的民乐为好。过程：1、主班教师在前面