阅读复习课——归纳段意

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1、语文阅读复习课——归纳段意教学目标：1、复习归纳段意的步骤与方法2、能根据文章特点，灵活选用摘句法和要素法归纳段意。教学重点：练习用摘句法和要素法来归纳文章的段落大意教学难点：灵活运用摘句法和要素法归纳段意教学准备：课件、卡片、信教学过程：一、激趣导入：（板书：归纳段意）前一段时间我们学习了归纳段意，今天一起来做一个归纳段意的闯关游戏，敢挑战吗？二、课文山：回顾方法和步骤1、读课文片段和段意，说出归纳段意的方法《五彩池》节选摘句法《狼牙山五壮士》节选要素法2、不管是摘句法还是要素法，要正确归纳段意都要按以下步骤进行先要读懂每句话，分清主次选方法，表达完整

2、又简练。3、带着归纳段意的两大法宝，按照具体步骤，我们来勇闯第二关三、秘笈谷：练习运用习得的方法归纳段意1、集体完成第一封信要素法的窍门是：抓主去次找要素2、小组完成第二封信摘句法的窍门是：精选巧改来摘句，3、小结归纳段意的秘笈，调整板书。4、有了这至高无上的秘笈，让我们一起进入探险园！四、探险园：丰富题型，灵活运用出示题目，进行小组抢答五、小结：1、本课小结2、引出下节课的内容——合并层意法。3、关于合并层意法有什么窍门，怎样来丰富我们归纳段意的秘笈？下节课，我们继续温故而知新。板书设计：温故而知新段意好归纳先要读懂每句话，分清主次选方法，抓主去次找要

3、素，精选巧改来摘句，表达完整又简练。附选文：课文山《五彩池》节选这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比彩蝶大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……《狼牙山五壮士》节选1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。第一封信一天中午，张海迪正躺在床上学习，忽然听到

4、对面病房里传来清脆的破碎声，一了解，是位叫小高的患者因为药物反应，关节疼痛难忍，浑身一个劲地打颤，失手将碗碰翻了。她立即要求医护人员推她去探望。她来到小高的窗前，急忙挽起自己的衣袖，用准确而熟练的手法，为他按摩起来。半小时过去了，豆粒大的汗珠，一颗颗从海迪额上渗出来……整个病房，除了海迪按摩发出的声音，一切似乎都静止了。这出奇的安静，使小高感到异样，他睁开紧闭的双目，一下子愣住了。他猛地跨下床，热泪盈眶地喊道：“海迪姐！我的好姐姐！”第二封信（一）杨梅的形状、颜色和滋味都非常惹人喜欢。它是圆圆的，和桂圆一样大小，只是遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐

5、软了，平了。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（二）紫罗兰的花就像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。它十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏。紫罗兰的花真是优美啊！（三）小金花，你一向是个刚强的孩子啊！那一回，敌人把你抓住，逼你说出共产党的藏身之处，可你紧咬牙关，什么也不说；那一回，你的妈妈为了掩护一名共产

6、党员小金花，而光荣牺牲了，大家都伤心地痛苦起来，可你把脚一跺，狠狠地说：“妈妈，我一定替你报仇！”小金花，我们大家都敬佩你啊！（四）①竹子是一年就能成材的植物。冬天根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发。春季，是竹子生长的旺期。可这时候，常常因为土壤干涸，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨过后，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长高一两尺，有的还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。②春笋成竹的速度不仅惊人，它的用途更广泛。竹子能做成笙、笛；能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿；它的枝扎成扫帚能

7、除污去灰；它的叶和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到枝，从枝到叶，把一切都献给了人类。第二自然段的段意：探险园（一）蚂蚁不但是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的手术线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。这段文字主要说明（）A蚂蚁是大力士。B蚂蚁不但是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。C蚂蚁是赫赫有名的“外科医生”和

8、杰出的“药剂师”。（二）小明是我们的小队长，大家都夸他是个“好管家”。记得他刚上