教授岗位任职条件和岗位职责

《教授岗位任职条件和岗位职责》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教授岗位任职条件和岗位职责一、教授岗位任职条件符合附件1《2009年教师岗位聘用实施细则》中规定的教师岗位聘用的基本条件，并符合以下条件:（一）教授一级岗位任职条件教授一级岗位属国家专设的特级岗位，其人员的确定和任职条件按国家有关规定执行。（二）教授二级岗位的任职条件凡符合下列条件之一者均可申报教授二级岗位：1.在三级教授岗位满1年（或教授岗位上任职满6年），近两学年教学质量评价为良及以上，并满足下列条件之一：（1）近五年主持国家三大科技计划项目（课题）或其他国家级重大（重点）科研项目（工程）；（2）国家级教学名师、国家级学术成就奖获得者；（3）近五年国家级教学、科研成果

2、奖获得者（二等奖及以上前5名，三等奖及以上前3名）以及其他同级别奖励获得者；（4）现任国家级重点实验室、工程中心等负责人，现任国家级实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区、教学团队等负责人；（5）近五年在Science、Nature等国际公认一流学术刊物上发表论文的第一作者或通讯作者。2.在三级教授岗位任职满5年（或教授岗位上任职满10年），近两学年教学质量评价为良及以上，且满足下列条件之二：（1）现任硕士学位授权学科点带头人，或北京市重点建设学科带头人，或北京市级科研机构第一负责人，或第一导师身份承担博士研究生指导任务并有全过程培养博士生的经历。（2）现任国家级特色专

3、业负责人、精品课程负责人，或北京市实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区、校外人才培养基地等负责人。（3）北京市级及以上高层次人才、创新人才、跨世纪优秀人才、杰出青年科学基金获得者，创新团队、创新群体负责人以及其他同级别学术称号获得者。（4）现任教育部学科评议组成员，或现任教育部教学指导委员会主任委员或副主任委员。（5）近五年国家级教学或科研成果奖获得者；或近五年省部级教学或科研成果奖获得者（二等奖及以上前5名,三等奖及以下前3名）。（6）近五年主持国家级科研（或教研）项目1项或省部级科研（或教研）项目2项。（7）近五年以第一作者或通讯作者名义发表3篇SCI、SSCI收

4、录论文或发表在影响因子3.0及以上学术期刊论文1篇，或发表5篇EI收录论文，或发表6篇被国内著名文摘刊物转载的论文，或发表8篇以上学术核心期刊论文；或近五年拥有授权的职务发明专利2项（排名第1）。3．在三级教授岗位任职满5年（或教授岗位上任职满10年），拟承担教学为主型岗位职责，并满足下列条件：（1）近两学年超额完成规定的教学任务，教学质量评价每年均为优秀。（2）满足下列条件之一：①近五年以第一作者或通讯作者名义发表2篇SCI、SSCI收录论文或发表4篇EI、收录论文，或发表4篇被国内著名文摘刊物转载的论文，或发表6篇以上学术核心期刊论文；或近五年拥有授权的职务发明专利1

5、项（排名第1）。②现任国家级特色专业负责人、精品课程负责人，或北京市实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区、校外人才培养基地等负责人。③现任教育部教学指导委员会主任委员或副主任委员。④近五年国家级教学成果奖获得者；或近五年省部级教学成果奖获得者（二等奖及以上前5名,三等奖及以下前3名）。⑤近五年主持国家级科研（或教研）项目1项或省部级科研（或教研）项目2项。⑥北京市级及以上教学团队负责人。⑦北京市级及以上教学名师。⑧全国优秀教师。4．在三级教授岗位任职满5年（或教授岗位上任职满10年），教学质量评价为合格，并拟承担科研为主型岗位职责，应满足下列条件：（1）近五年主持国家

6、级科研项目1项或省部级科研项目2项，其中1项为重点项目；或近五年横向课题到校经费自然科学类200万元，其他类50万元。（2）满足下列条件之一：①近五年以第一作者或通讯作者名义发表5篇SCI、SSCI收录论文或发表在影响因子3.0及以上学术期刊论文2篇，或发表8篇EI收录论文，或发表8篇被国内著名文摘刊物转载的论文，或发表12篇以上学术核心期刊论文；或近五年拥有授权的职务发明专利3项（排名第1）。②近五年国家级科研成果奖获得者（前6名）；或近五年省部级科研成果奖获得者（二等奖及以上前3名,三等奖及以下前2名）。（三）教授三级岗位的任职条件凡符合下列条件之一者均可申报教授三级

7、岗位：1.在教授岗位上任职满3年，近两学年教学质量评价为良及以上，并符合教授二级岗位任职条件1（1）—（5）之一者。2.在教授岗位上任职3年，近两学年教学质量评价为良及以上，并符合教授二级岗位任职条件2（1）—（7）之二者。3.在教授岗位上任职满5年，近两学年教学质量评价为良及以上，并满足下列条件之二：（1）现任北京市特色专业负责人；（2）现任北京市精品课程负责人；（3）北京市教学名师；（4）国家级“十一五”规划教材主编或北京市级及以上高等教育精品教材主编等；（5）近五年省部级教学或科研成果奖获得者（二等奖及以上前8名，三等奖