环境生态学复习知识点总结

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1、第一章绪论一、环境生态学的定义及形成与发展1.定义（掌握）2.形成与发展二、环境生态学的研究内容与学科任务1.研究内容（掌握）2.学科任务3.发展趋势4.研究方法三、环境生态学与相关学科（了解）1.生态学2.环境科学3.恢复生态学4.其它相关学科一、环境生态学的定义及形成与发展一、环境生态学的定义及形成与发展环境问题环境问题当前世界面临的主要环境问题：人口问题：人口的激增，生产规模的扩大，废物排放量增加，污染加剧资源问题：资源的短缺（森林、土地、淡水）环境污染：温室气体的排放、有害化学品的污染生态破坏：土地沙漠化、水土流失、盐碱化、森林生态功能衰退等总之，环境生态学是随着环境问题的产生、人类

2、对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。《寂静的春天》(美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊，20世纪60年代）它是环境生态学的启蒙之著和学科诞生的标志。《增长的极限》(20世纪70年代），是环境生态学发展初期阶段的主要象征。《人类环境宣言》《只有一个地球——对一个小行星的关怀和维护》（1972年，联合国人类环境会议），它们丰富了环境生态学的理论，促进了它的理论体系的完善和发展。《环境生态学》教科书（1987年，福尔德曼），它的出版对环境生态学的发展起了积极的推动作用。二、环境生态学的研究内容与学科任务1.研究内容a.人为干扰下生态系统的内在变化机理和规律的研究b.各类生态系

3、统的功能保护和利用研究c.生态系统退化机理及修复研究d.解决环境问题的生态学对策e.全球性环境问题的研究2.学科任务3.发展趋势4.研究方法2.学科任务a.人为干扰的方式及强度b.退化生态系统的特征判定c.人为干扰下的生态演替规律d.受损生态系统恢复和重建技术e.生态系统服务功能评价f.生态系统管理g.生态规划和生态效应预测3.发展趋势4.研究方法3.发展趋势a.生态系统对人为干扰的反应机制与监测b.退化生态系统的恢复和重建c.生态规划、生态安全和生态风险预测d.环境生物技术和生态工程e.区域生态环境监测4.研究方法4.研究方法a.宏观研究与微观研究结合b.野外调查、实验室和长期定位试验结合

4、c.多学科交叉、综合研究d.系统分析方法和数学模型的应用e.新技术的应用（卫星遥感、地理信息系统等）三、环境生态学与相关学科1、生态学环境生态学是生态学学科体系的组成部分，是依据生态学理论和方法研究环境问题而产生的新兴分支学科。因此，在诸多的相关学科中，环境生态学与生态学的联系最为紧密，生态学是环境生态学的理论基础。三、环境生态学的相关学科生态学的定义a.海克尔（Haeckel）（德国动物学家，1866年给出的定义）生态学一词最早由德国动物学家海克尔提出，他认为生态学是研究生物有机体与其周围环境相互关系的科学，这是对生态学一词最早的一个定义。（目前教科书中经常使用的定义）三、环境生态学的相关

5、学科生态学的定义b.Odum（著名的美国生态学家，1956年）生态学是研究生态系统结构和功能的科学。c.马世骏（我国著名生态学家）生态学是研究生态系统和环境系统相互关系的科学。实际上，生态学的不同定义能够反应生态学不同发展阶段的研究重心。三、环境生态学的相关学科生态学的研究对象生物个体（个体生态学）生物种群（种群生态学）生物群落（群落生态学）生态系统（生态系统生态学）生物圈（生物圈生态学）20世纪60年代，生态学进入了以生态系统为中心的新阶段，现今，随着生态学的发展和应用范围的日益扩大，生态学出现了许多分支学科。三、环境生态学的相关学科生态学的分支学科a.按照生物类群分类：动物、植物、微生物

6、等；b.按照环境或栖息地分类：陆地、淡水、海洋等；c.应用生态学：环境生态学、农业、恢复、污染、城市、人类、全球等。三、环境生态学的相关学科生态学的形成和发展a.生态学的萌芽时期（公元16世纪前）；b.生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末）；c.生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）；d.现代生态学时期（20世纪60年代后）。三、环境生态学的相关学科生态学的形成和发展a.生态学的萌芽时期（公元16世纪前）以古代思想家、农学家对生物环境相互关系的朴素的整体观为特点。b.生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末）欧洲文艺复兴时期开始，欧洲科学探索活动再度兴起，崇尚科学调查与科学

7、实验。一些生态学的理论开始形成。生态学达到一呼即出的境地。1866年Heackel提出Ecology一词，并首次明确生态学的定义。三、环境生态学的相关学科生态学的形成和发展c.生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）这一时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期。形成几个著名的生态学派（四大学派）:北欧学派：由瑞典乌普萨拉（Uppsala）大学的R.Sernau