新闻学概论听课笔记

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1、新闻学概论听课笔记第一讲新闻一.新闻一词的由来1.欧洲文明中“新闻”指的是新鲜的信息。2.我国古代的新闻。P623.我国现在的语言中“新闻”内涵的多样性：消息、报道形式、各种大众传播的总称、新闻行业事业、各种新闻业务舆论、传媒的意见、刚发生的事实本身。二。新闻的定义P261．关于新闻定义的种种说法2．重点谈谈陆定一的定义：新闻是新近发生的事实的报道。（1）对“事实”的正确的理解P33事实的新闻的本源：先有事实，后又新闻。事实是第一性的，新闻是第二性的。批判法西斯主义“新闻就是政治本身”的新闻观。(其特

2、征是：国家控制)（2）对“新近发对“报道”的正确的认识刚刚发生的事实；已发生的事实的最近的进展；不知道的最近的知识。（3）对“报道”的正确认识P27注意：区别报道、分析、判断之间的关系新闻以“报道“为主，分析和判断必须建立在对事实进行报道的基础之上，消息中不宜出现评论。★思考：学新闻需要的是什么？提示：新闻发现能力，获得真相的能力，按照新闻规范要求进一步进行报道的能力，漂亮的叙述技巧，保持敏感，联系从身边找新闻关注并分析新闻的现象，注意累计人脉资源、、、、三。新闻六要素P351．Who，what，wh

3、en，where，why（how）作用：①有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点；②有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其是在新闻导语的写作中；③有助于明了新闻体裁的要义。四。从信息论的角度理解新闻工作P441．信息的特点：①共享性与使用不灭性②信息的伸缩性与都层次性③信息的组合④信息的相对性及运用的多角度性1．从信息论的角度理解新闻①提供信息，是新闻媒介的首要工作②掌握信息的特点，做好报道的深度化和组合化，凸显新闻媒介的特性。五。新闻的特性1．新闻报道的是现实事物2．强烈的时效要求3．新闻史

4、能够公开信息的一类信息4．现代新闻业报道造就公众对新闻的持续关注第二讲新闻与宣传P48一．什么是宣传1．“宣传”概念的起源2．第一次世界大战与宣传推荐书目《世界大战中的宣传技巧》拉斯维尔（人大出版社）——第一次从传播技巧的角度研究了宣传活动3．几种常见的宣传技巧①恶魔化：加以巫名，贴标签②美化③假借权威④现身说法⑤以平民百姓自居⑥号召随大流⑦最大策略—在你我双方的关系中实现共赢推荐阅读《民族主义》徐讯4.宣传的定义运用各种符号，传播一定的观念以影响或引导人们的活动态度，控制人们的行为。5.宣传中伦理问

5、题推荐赏析（纪录片）：《意志的胜利》《河殇》《古墓丽影》《信仰的胜利》《奥林匹斯》二．新闻≠宣传1.新闻与宣传的区别新闻传播---受着晓其理宣传传播---传者扬其理重新异&重反复重事实&重观点重时效&重时机重沟通&重劝服重信息&重符号重平衡&重倾向2.新闻与宣传的关系①它们都是传播行为，之间有交集②现代宣传主要是通过新闻媒介来进行的③从世界范围来看，报纸从“观点纸”走向“新闻纸“转变仍然是是一个尚未终结的过程一．典型报道（重点）★1.典型报道的起源早期空想共产主义的典型示范；列宁、斯大林复兴了典型报道

6、的观念2.中国共产党典型报道实践的开端1942年《解放日报》改版*最早的典型报道《模范农村劳动英雄吴满有》3.典型报道观念的特点选择适应当时政治宣传需要的先进人物和群体进行报道，已达到教育动员群众的目的。4.典型报道观念转变的原因和结果（1）文革中典型报道的政治宣传性发挥到极点，也走到了它的尽头。（2）社会环境从闭塞走进开放，受众文化水平的不断提高。（3）和平建设时期，新闻事业社会职能的转变，（4）典型报道的转变后的结果：典型报道越来越接近生活，成为越来越有特色的任务报道，典型报道中原来鲜明的宣传色彩

7、逐渐淡化。5.总结(1)典型报道不仅是一种报道类型，更是一种有着鲜明宣传色彩的从选择到表述的报道的观念。（2）典型报道观念在实践中经历了新闻性逐渐让位给政治性的过程。四.新闻工作者怎样科学的处理宣传与新闻的关系（1）新闻信息的的传播工作做好了，从整体上来说是服务大局的。（2）对于消息的来源提供的有宣传意图的信息，有新闻价值的可以刊登。（3）不“主题先行“地选择和采写新闻事实（4）没有新闻价值的宣传性材料不宜采取新闻报道的形式？思考：新闻提供的是关于事实的变动，宣传重在宣传观念，那是否意味着新新闻只能纯

8、粹的记录一件事而不需要流露任何的道理。提示：从动机到机制的区别，任何叙述都是有意义的，新闻对事实的分析记述都体现了它的意义。但新闻专业有一整套职业规范，需要把新闻中的意义限制在一定范围内，不能无限制的阐发意义。五.舆论与新闻的关系P531.新闻可以并且应该可以反映有关社会的重大话题的舆论，但新闻并不是舆论本身。2.现代社会中媒体是舆论的重要表达渠道，有些情况下媒介不一定表达舆论。思考：舆论监督与媒介批评是一回事吗？第三讲新闻真实一.什么是新闻真实1.现在