人教版三年级语文下册一二单元复习要点.doc

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1、第一、二单元复习要点第一单元的主题是是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池塘绽放的《荷花》；还有描述了家乡的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。第二单元的主题是爱护周围的环境。四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对植物的不同态度以及由此引发的思考。一、字音1强调的字音横掠（luè）吹拂（fú）沾（zhān）水丝绦（tāo）仿佛（fú）

2、莲蓬（peng）腹（fù）部饲（sì）养泛（fàn）着骤（zhòu）降跋涉（shè）濒（bīn）临   裸（luǒ）露(lù)优劣（liè）喘（chuan）气2多音字         quān     （圆圈）（圈套）    āi  （挨挨挤挤）（紧挨）                     圈           挨                                  juàn  （猪圈）（圈养）        ái  （挨打）（挨时间）                   zǎi（记

3、载）（三年五载）fú（仿佛）载佛Zài（装载）（载歌载舞）教fó（佛教）（大佛）二、字形比一比，组词。佛（仿佛）裁（剪裁）陡（陡峭）俏（俏皮）翠（翠绿）聚（聚会）拂（吹拂）载（载重）涉（干涉）峭（悬崖峭壁）脆（干脆）骤  （步骤）喘（喘息）黎（黎明）妆（淡妆）燕（燕雀）凑（紧凑）秆（麦秆）瑞（瑞雪）漆（漆黑）装（假装）雁（大雁）奏（演奏）杆（栏杆）葱（葱子）5忽（忽然）三、词语1、词语表2、四字成语挨挨挤挤   翩翩起舞   小巧玲珑   长途跋涉   濒临死亡   郁郁葱葱清澈见底   湛蓝深远   

4、各式各样   应有尽有   群芳吐艳   姹紫嫣红落英缤纷   郁郁葱葱   喷薄欲出   旭日东升   夕阳西下   浩月当空崇山峻岭   悬崖峭壁   层峦叠嶂   苍翠欲滴含有反义词：动静  得失   吞吐   详略   进退  始终   呼吸   是非   爱憎不计得失详略得当进退两难始终如一是非不分爱憎分明清-浊   廉-贪  功-罪   正-偏  奖-罚优-劣   善-恶  勤-懒  3、量词一支歌曲   一身羽毛   一对翅膀   一幅画面   一阵微风   一眼泉水一束金光   一串珍珠

5、   一池荷花   一片花瓣   一担水     一坛泉水词汇填空（蒙蒙）的细雨   （嫩黄色）的小莲蓬   （锐利）的眼睛（锋利）的斧头   （高尚）的心         （料峭）的春寒4、近义词鲜艳—艳丽聚拢—聚集增添—增加万紫千红—姹紫嫣红姿势—姿态仿佛—好像饱胀—饱满朴素—朴实缘故—原因绽开—绽放干涸—干枯锐利—敏锐失望—灰心灵活—灵敏舒适—舒服启程—上路疲劳—疲惫濒临—面临立即—立刻裸露—暴露扩大—增大延伸—伸展结实—壮实赞叹—赞美责备—责怪不约而同—异口同声宽阔—广阔55、反义词聚拢—分散活

6、泼—呆板增添—减少沉积—漂浮失望—希望陡峭—平坦灵活—迟钝喜欢—讨厌特殊—一般温暖—寒冷坚硬—柔软清澈—浑浊甜润—苦涩清新—污浊扩大—缩小显现—消失责备—称赞四、句子比喻句l荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。l蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！l头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。l翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。l蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。l一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。拟人句l青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似

7、的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。l不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。l在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。五、课文要求背：《燕子》全课《古诗两首》及诗意《荷花》2-4自然段《翠鸟》1-3自然段园地一：四字词语5园地二：诗句万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）资料袋P13要求默写：《古诗两首》园地一：四字词语

8、。园地二：诗句课文重点内容：1《燕子》燕子的特点：活泼机灵、动作轻快。P2第二自然段第3句写到的具体事物有：草、叶、花“赶集”的“集”意思是：集合，聚集。2《古诗两首》1、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春天）的赞美。2、《春日》是宋代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的咏在诗