no. 创新是树也是网

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1、151 创新是树也是网  首先得感谢罗辑思维文字汇编小伙伴们,我们以无私之心,传承罗胖之经验。  以下排名不分先后:    文字录入:  00-06分钟 by 洛轩;  06-12分钟 by 流动的旋律;  12-18分钟 by 颜天意;  18-24分钟 by 麦麦T;  24-30分钟 by 波波将军;  30-36分钟 by 丘八;  36-42分钟 by 微尘;  42-48分钟 by 紫苏;  48分钟-完 by 书癖陈;    文字排版:Star*urg***************************************

2、********  PS.我理解的分段分句是外文式的。  作为一个学外语的中国学子,最烦的就是分句套分句,一段就是一句。  我认为,如何区分一个句子还是两个句子,第一就是是否有共同的主语,第二就是能分成两个的,就不要合在一起,让阅读者,特别是非母语的阅读者,能喘口气,更好的把注意力集中在文字意向本身,而不是猜逻辑。  如果喜欢猜,请读新文化运动前的古文,没有任何标点符号。  PS.如果想把每一句和另一句之间空一整行,请拷贝到Word里,用"^p^p"更替"^p",注意是小写p**********************************

3、*************  感谢各位来到《罗辑思维》捧场。  前不久我们做了两期节目,都在谈一个问题,就是真实世界里的创新和创造,它到底是怎么回事。  但是谈完了之后呢,还是觉得意犹未尽,所以今天我们接着聊。  为什么我们队创新和创造这个话题这么感兴趣?  就是因为它太神秘。  一般来说我们都认为,创新和创造出于人的大脑的活动。  大脑很轻的,1.5公斤,每个人都有的,但是这里面到底是怎么回事?  其实人类到现在进展有限,你不要看什么脑科学搞得热热闹闹。  前不久我在一个微信群里,就看人发表了一篇文章,题目就起得好,叫《人类的脑科学还缺乏一

4、个牛顿》,啥意思呢?  你看,在牛顿之前,人类的物理世界也是一团乱遭。  直到出现了牛顿,他在黑板上刷刷点点,写下那么几个公式,几条定理,于是万物归位,从复杂就变成了简单的几个原理。  人类的脑科学是一样的,现在越研究越多,各种各样的研究成果车载斗量,但是连一些基本的东西还是搞不清楚。  比如说人类的大脑里面到底有多少神经元,我现在看到的数字,有人说120亿,有人说800亿,还有人说1000亿,连这样的东西你都没搞清楚,更何况那些比较高级的大脑神经活动呢。  比如说知觉是怎么来的,我们的情感是怎么来的,我们的梦境到底是怎么回事,这些更搞不清楚

5、了。  更何况,创新创造这种人类大脑最简单的活动,它到底是什么机理,所以一片混沌。  但是人类的科学有一个特点,就是我搞不清楚它的内在机理没关系,还有一种研究方法,就叫灰箱研究法。  它不是白的,也不黑的,内部我搞不清楚,那好,我就看输入和输出,我能不能总结出一种规律,这在系统论上叫灰箱研究法。  要知道,从19世纪开始,人类有大量的科学精英都在搞这套东西,就是既然有的人聪明,有的人笨,其实我们上小学的时候,甚至在幼儿园的时候,我们就知道这个现象,有的同学就是学什么会什么,他就是有创造力。有的看起来就是笨笨的,那能不能通过我们已经掌握的进化论

6、的原理,把这种优生优育,智商高的人的基因往下传。  所以在19世纪末到20世纪的上半叶,全世界都流行一门学问,叫优生学。  而优生学的底层逻辑,在我们今天人看来是有那么点残忍的。  它的大概意思就是,现在我们人类进入现代社会了,大家生活水平都好了,那些笨家伙原来应该被饿死的,现在饿不死了,他们侥幸地逃脱了进化论残酷的,自然选择剪刀,但是我们很聪明,怎么办呢?  笨人你可以活,但是你别生孩子了,我们把生孩子的权利交给那些聪明人,那些优秀人种。  这样一代一代人之后,我们整个人类的素质不就提高了吗?  这就叫优生学,或者我们讲叫积极的优生学。  

7、这套原理我们今天看来简直惨无人道,这不是搞种族歧视嘛。  但是在20世纪的上半叶没关系,你想,欧洲还能出来一个希特勒,纳粹的理论不就是这个理论吗?  我们德国人,雅利安人种,北欧人种是最优秀的。  像什么法国人,意大利人,西班牙人,他们叫地中海人种,差得好远。  你再往东边一看,什么斯拉夫人那就是垃圾,更不要说什么中国人,那些人种都不行,最好都淘汰掉。  所以纳粹搞出了那一套。  你不要以为这些科学家,就是搞优生学的科学家是相信纳粹主义的。  他们是本着一种非常严谨的科学态度,来干这个优生学的事的,只不过今天我们看来,在政治上已经不正确,他们

8、当时觉得,那是带有全人类的正义感在干这门学问。  我们给大家介绍其中一个人,他叫刘易斯·特曼。  这个人可不是德国人,也不是纳粹,他是一个地地道道的美国人,而且他一

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