汽车学院工作特色总结

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时间:2018-07-16

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1、团结青年服务青年开拓创新培育特色各位领导、同志们:大家好!一年来,我院共青团学生工作在院党总支和校团委的正确领导下,坚持“育人为本、德育为先”的原则,加强学生思想政治教育,完善团组织自身建设,不断增强服务意识,以文化艺术节、科技学术和社会实践活动为载体,培养学生人文素养,提高学生综合素质,进一步规范教育管理工作,取得了较好成绩。一、加强学生思想政治教育,不断增强学生团员意识(一)加强政治理论教育。充分利用“两课”学习时间和各类节庆日,通过主题班会、征文、签名等形式多样的活动,对学生进行爱国主义、集体主义教育。(二)大力推进思想政治教育三进工作。充分发挥学生党员和学团干部的模范带头作用,成立宿舍

2、思想政治理论学习小组,开展宿舍政治理论学习。安排专职辅导员负责网站建设,在学院网站中建立思想政治工作板块,充实网络教育内容,占领网络教育阵地。二、加强团组织自身建设,不断增强团的凝聚力和战斗力(一)围绕“争创先进支部争做优秀团员”开展系列活动,加强基层团支部建设,强化团员意识。在我校第七届基层团支部建设活动月中,学院分团委被评为“聊城大学第七届基层团支部建设活动月优秀组织单位”,“团驻我心唱响青春”魅力主持人大赛被评为“聊城大学优秀团日活动”,2008级3班团支部成长报告被评为“聊城大学优秀团支部成长报告”。(二)加强学团干部队伍建设。重视对学团干部的选拔、培养、教育和管理,每学期在参加学校学

3、团干部培训班的基础上,举办学院学团干部培训班,充分调动并发挥学团干部的积极性和创造性,指导并鼓励学团干部独立开展各项工作。(三)大力开展“推荐优秀团员入党”工作,以党建促团建。从基础入手,抓好入党积极分子的培养。通过学院业余党校对优秀团员和团干部进行定期培训,提高学生骨干的思想政治素质,今年共确定入党积极分子150余人(两批)。采取切实措施,认真做好推荐优秀团员入党工作,严格履行入党手续和发展党员的程序,认真执行公示制,确保了党员的发展质量,今年发展学生党员45人。(四)做好各类评优工作,积极树立事迹突出的学生典型,加强宣传教育,为我院加强学风、院风建设,发挥了良好的模范带头作用。一年中,我院

4、共有10个团支部被授予校、院“优秀团支部”称号,80余名团员被授予校、院“优秀共青团员”“优秀团干部”荣誉称号,1名团员被授予“聊城大学十大优秀团员”荣誉称号。3个班级获校级优秀班集体,1人获“省级优秀学生干部”称号,2人获山东省大中专学生社会实践优秀学生称号,2人获“校园十佳”提名奖,2人获“自立自强之星”称号,3人获“七彩之星”称号,3人获国家奖学金,1人获省政府奖学金,29人获国家励志奖学金,6人获英才奖学金,11人获校级单项奖,1人获“朝阳助学”山东高校优秀特困生奖学金。三、强化服务意识,努力做好日常教育管理工作(一)加强新生入学教育。新生入学后,利用军训时间深入开展基础文明教育、国防

5、教育、校纪校规教育和团的基本知识教育。重点抓好考勤管理和宿舍卫生、内务整理工作,取得了良好的教育效果,被军训团授予“先进连队”荣誉称号。(二)强化宿舍管理,加强安全教育。成立了学生安全工作领导小组,制定了学生安全预案,认真落实学生安全工程,建立了分管副书记——团总支——辅导员(班主任)——班委(团支部)——各宿舍舍长的逐级网络安全管理体系,实施网络化管理。实行党员、学生干部联系宿舍制度,定期与责任区宿舍成员谈心,帮助他们解决各种问题。标示党员宿舍,并加强对党员宿舍纪律、卫生等方面的检查力度,时刻提醒学生党员要注意保持自己的先进性,发挥党员宿舍的示范作用。(三)加强对学生的基础文明教育。组织学生

6、认真学习实践《公民道德建设实施纲要》、《聊城大学大学生文明公约》,观看社交礼仪录像;组织学生上好早读;制定落实宿舍、教室、公共卫生区等卫生工作制度,在学生公寓开展文明、卫生、安全系列教育活动,成立大学生文明督察队,加强对学生的教育、引导和监督,全院学生精神风貌积极向上。(四)积极开展心理健康教育。设立“暖风”学生心理健康咨询室,开通咨询电话,安排辅导员轮流值班,对特殊学生进行个案教育;聘请专家作关于心理健康教育的报告。学院特色心理健康教育活动-“微笑大使”选拨赛先后被《齐鲁晚报》、《聊城晚报》、聊城新闻网等媒体报道,在学院、学校乃至社会上引起了广泛关注。(五)做好经济困难学生的资助和教育工作。

7、认真做好经济困难学生评定和帮扶工作,组织学生填写家庭情况调查表,了解学生家庭成员及经济状况,同时通过申请校级助学岗和设立院级助学岗等形式资助经济困难的学生,使其能够缓解压力,安心学习,并让学生在勤工助学的过程中受到教育。认真组织国家奖(助)学金、省政府奖学金、“鑫亚”、“中通”、“驾校”奖学金的评定,积极办理生源地国家助学贷款。通过“贷、助、补、奖”的方式,有效地缓解了贫困生的经济压力。(六)重视

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