程国辉《ttt：精彩高效的培训-内训师成长之道》

《程国辉《ttt：精彩高效的培训-内训师成长之道》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、《精彩高效的培训-内训师成长之道》课程简介培训课程简介：每一位管理者都应当是培训师，经理人掌握培训和教练下属的能力，是团队效能充分发挥的重要保障，所以，负责“管带团队”责任的经理人都必须学习掌握培训师的基本技术和技巧，这也是经理人自身职业能力和个人价值的重要内容。《精彩高效的培训之道》是基于传统TTT培训课程的全面升级版本，（TTT即TrainingtheTrainertoTrain，中文“培训师培训”），是以演讲技巧、培训技巧、教练技术为核心的高价值全面领导力培训，浓缩大量管理知识精华和真实显现的实用效果。课程按照卓越领袖和高级管理培训师的能力标准，培养学员的演

2、讲技巧、培训技巧、培训方法、沟通控场、课程研发、教练技术、培训质量效果测评、课程体系建设以及培训师自我价值提升等方面的综合能力和技巧。鉴于，演讲呈现技巧是营销、客服、传播、培训、公关等多种职业领域以及各种领导岗位最重要的通用技能，培训辅导下属的方法和技巧是所有管理者必须掌握的岗位技能，精彩演讲和有效培训又必须以较为深厚扎实的知识能力储备为前提，所以，《TTT培训师培训：精彩高效的培训之道》是一门适合企业高级经理、中层经理、人力资源工作者、内训师、营销公关传播部门人员等职业人群训练提高综合职业能力的系统性教练式培训课程。根据培训专业技术的规律，《精彩高效的培训之道》建议

3、采用“2+2”的培训方式，最有利于学员对知识的吸收转化，有利于推动学员践行能力和效果的提高。“2+2”培训方式，即首次培训两天，以老师讲授为主，以学员演练和老师点评辅导为辅，巩固学员对知识的理解和掌握，然后，在间隔一段时间（一般为2周到4周）之后，再进行第二次培训两天，以老师讲授为辅，以学员演练和老师的点评辅导为主，促进学员对知识的理解、消化、再创作，使学员充分掌握知识践行的能力和效果。根据培训专业技术的要求，本课程应当采用学员分组学习的方式，要求学员必须积极参加登台演练，建议在上课之前由学员预先提交自己演讲和讲授的PPT主题课件，一般以12到15页PPT为宜。建议学

4、员把在实际工作中遇到的问题或收获的经验拿到课堂上分享，并由老师给学员当堂提供解决建议和改善方案。另外，根据参训学员工作领域和学习需求的不同，课程可以适当调整内容侧重，比如，对于营销传播学员，侧重产品说明的演讲技巧，对于内训师学员，侧重于培训技巧和内训课程研发，对于培训经理学员，侧重于对培训课程质量的评价和管控技术，对于公司领导和管理干部学员，侧重于领导发言和演讲技巧，等等，请在上课之前向老师说明情况和需求。按照“2+2”培训方式的课程体系，第一次课程侧重基础巩固，老师讲授和学员演练点评的比例约为“三七开”，第二次课程侧重深度研习，老师讲授和学员演练点评的比例约为“七三

5、开”，两次课程的简介和主要内容提纲如下：第一次两天培训：侧重于演讲技巧、培训技巧、培训方法的传授和训练，核心内容是如何把管理培训课程讲授的“深刻、生动、实用”，如何高度控场提升学习效果，如何以科学合理的工具和手段，使管理培训课程显现出“既能当天见效、又能终生受益”的培训效果，最大限度帮助学员实现对课程内容的吸收转化，产生能力改善和绩效推动。第一次基础巩固培训课程适合于所有需要掌握演讲和培训技巧的职场人和管理干部，尤其是企业人力资源从业者、培训行业从业者以及需要当众发言或辅导下属的职业经理。第一次课程简要提纲：一、为什么要学习这个课程1.度己度人，助人自助2.优秀培训师

6、的能力要素3.培训的目的是产生绩效改善4.内训师和职业培训师的不同二、精彩演讲的呈现技巧1.讲授是最基本最重要的培训方法1.1.首先练好基本功1.2.讲得好，有规律和技巧2.精彩开场的首因效应2.1.什么是PPT？2.2.尽快树立主题、澄清价值、建立关系！2.3.几种主要开场方式的介绍和演练2.4.克服紧张的几种方法3.高效培训的讲授方法3.1.关注培训目标，关注传播效率3.2.树状图的表达结构3.3.最有效的表达公式：黄金三点+树状图+三段论3.4.永远坚持：“观点—案例—建议”3.5.辅助手段和工具的使用技巧4.控场是你的领导力4.1.有效控场=演讲内容价值+适当

7、控场技巧4.2.如何起承转合、藏头露尾4.3.引领心理互动，掌控受众的心理节奏4.4.不同形式、不同主题和不同受众群体的区别（学员演练和辅导点评）一、厚德载物的培训技巧1.培训的目的是辅佐受众进步、产生绩效改善！1.1.既要满足当下，又要改善未来1.2.教学相长，共同迁善1.3.启导式培训是最佳实践2.十种培训方法和综合演练2.1.培训方法有哪些？2.2.常见的十种培训方法解析2.3.苏格拉底启导式培训的技巧2.4.互动参与和点评提升2.5.直接给学员提供实践工具2.6.破冰和游戏必须符合培训目标3.培训方法的综合运用3.1.不是表现自己，而是帮助别