高中分年级德育工作实施要点

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1、高中分年级德育工作实施要点一、高中教育阶段德育工作目标：   1、政治思想目标   热爱社会主义祖国，热爱中国共产党；遵守法律，关心国家大事，关注国内外重大社会重点、热点、焦点问题；初步懂得社会主义经济建设的规律；有较强的民族自尊心、自信心、荣誉感，逐步形成正确的社会意识；积极靠近党组织。   2、道德行为目标   能够遵守社会公德，懂得健康、文明的生活和交往礼仪。具有热爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。热爱集体，主动关心他人，形成良好的师生、同学关系。珍惜同学之间友谊，男女同学能够互相尊重、大方得体地交往。   3、个性心理品质目标   逐步形成

2、自尊、自爱、自主、自强、自立的心理品质；建立起独立思考、勤奋踏实、乐于创新的个性心理品质；形成乐观、开朗的性格和多方面的兴趣爱好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成适应现代社会生活的健康的心理状态。   二、高中教育阶段德育工作主要内容：   普通高中德育主要内容是：开展爱国主义及中华民族优良传统教育；理想成才教育、集体主义教育、国防教育；进行辩证唯物主义人生观、世界观教育、价值观教育；进行民族团结和祖国统一教育；开展社会主义民主和法制教育；加强基本国情、区情和时事政策教育；进行社会实践教育、成人教育、审美教育；开展心理健康教育。   1、爱国主义教育和

3、社会主义教育   结合“八荣八耻”，加强时事教育和国情教育，教育学生关心国家大事，激发学生爱国之心，报国之志。职业学校要加强对学生进行为人民服务、奉献社会的使命感教育。   2、理想教育   主要是让学生初步明确自己的理想定位。结合升学、志愿选择，正确认识对待个人前途与社会需要的关系，鼓励学生在贡献社会、建设祖国的事业中实现人生的价值。职业学校的学生主要进行职业定位和职业理想教育。   3、集体主义教育   结合班级常规建设和学校常规管理的各项要求，引导学生树立集体荣誉感，积极维护集体利益。明白国家、集体、个人利益的关系。   4、遵纪守法教育   教育学生遵纪

4、守法，自觉遵守学校规章制度，培养学生具有法制观念，既要懂法、守法又要学会运用法律法规保护自身的合法权益。职业学校的学生要开展职业纪律教育。   5、道德教育   学习《公民道德实施纲要》，注重道德行为的养成教育，充分认识道德品质是个人综合素质的基础，自觉遵守道德基本要求。巩固以往形成的良好道德规范。职业学校开展以诚信、敬业为重点的职业道德教育。   6、劳动教育   引导学生积极参与家务劳动和社会公益劳动。培养学生树立为社会服务的思想意识。尊重劳动人民、珍惜劳动成果，爱护环境。   职业学校主要培养学生具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、环境意识。   7、

5、良好的个性心理品质教育   开展青春期健康教育，培养学生活泼开朗、主动热情、乐观大方、沉着冷静的良好心理和个性特长。   三、高中教育阶段德育工作主要方法：   1、普通高中德育活动要体现知识性强、吸引力大、参与度高，开阔视野、促进思考的特点；   2、开展了解中华民族历史文化、参观爱国主义教育基地等社会实践活动，引导学生树立民族自尊心、自信心、自豪感；   3、开展实行基本道德规范教育活动，帮助学生养成遵守法律和社会基本道德规范的良好习惯；   4、中等职业学校德育活动要体现知识性、自主性、实践性、协作性、趣味性，组织开展演讲比赛、职业生涯设计、文明风采大赛等

6、，帮助学生增强自信心；   5、组织学生参加公益活动、志愿服务、社会调查等活动，提高学生的自我教育能力和实践能力。   四、分年级德育工作实施要点：   由于高一、高二、高三年级的学生又各具特点，因而需要制定不同年级的德育工作实施要点。高一年级德育工作实施要点   (一)学生生理、心理、思想主要特点：   1、生理发育的主要特点   高一男女生的身高突增期已过，体重、胸围等继续迅速发展，女生正朝着宽厚、丰满体态方向发展，男生正朝着宽厚、强壮体态方向发展，学生的大脑神经机能正处于迅速发展时期，学生的性器官和副性征仍快速发展。   2、心理发展的主要特点   自主、

7、自立、自强、自信心理品质迅速发展并且由盲目阶段向自觉阶段发展，自我扩张心理现象突出，自我意识迅速发展，性心理意识逐步体现了理想和理智占主导地位的特点。   3、思想品德的主要特点   对未来充满憧憬和理想正处于变幻不定时期，社会意识迅速增强，思考内容日益趋向社会性内容，既可能是表现出处处严格要求自己，积极向上迅速进步，又可能是对自己放松要求，退步下滑。正处于人生观、世界观形成的雏形期。   (二)实施重点：   由初中进入高中一年级的学生，对人生的目的、理想、价值、态度等问题开始积极探讨，对高中三年如何渡过重视起来。德育教育的重点是：通过养成教育和军训等活动，规

8、范学生品行。使学生努力适