2014年医教科工作计划

2014年医教科工作计划

ID:12140469

大小:31.50 KB

页数:4页

时间:2018-07-15

2014年医教科工作计划_第1页
2014年医教科工作计划_第2页
2014年医教科工作计划_第3页
2014年医教科工作计划_第4页
资源描述:

《2014年医教科工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2014年医教科工作计划  2013年医教科在院领导的领导下,“以人为本,科学发展”,按照工作计划,认真落实,圆满完成医教科各项既定任务。在新的一年,要再接再厉,在原有工作的基础。2014年的工作要更上一层楼。要加强医疗质量管理,防范医疗安全,协调并处理医疗纠纷,抓好进修、实习生的管理,抓好继续医学教育的职能,提高医技人员的医疗水平,为患者创造更好的医疗条件。为了我院医疗工作再上一个新台阶,2014年我院医教科制定如下工作计划:  一、坚持“医疗安全无小事,病人利益无小事”,把狠抓“医疗质量、确保医疗

2、安全”作为医教科工作的重点,全程监控医疗过程中每个质量环节。  1、强化医疗质量控制,完善各科室的医疗质量安全管理与持续性改进,确保医疗安全,认真落实医疗核心制度,实施医疗质量的动态过程管理,加强环节质量控制,严格标准,定期检查,奖惩结合,切实整改,提供优质便捷医疗服务。增强质量意识,建立现代医学模式的科学的医疗服务质量观;开展质量教育,端正质控心态,推行全面质量管理方案。认真完成我院绩效考核实施方案,并针对考核中发现的问题积极整改。  2、防止医疗纠纷,确保医疗安全。(1)严格依法执业,规范执业行为

3、。(2)认真履行行业准入制度,把好异地执业准入关。(3)严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案,实行医疗缺陷责任追究制。(4)认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程,严格按医疗操作规程开展医疗活动。(5)加强对纠纷多发科室的巡查,加强对问题医生的重点督导。  3、加强学科建设,提升专业人员的理论水平与技能水平,增强核心竞争力。继续把妇产科、妇保科、儿科及儿保科作为我院重点学科发展,加快人才引进步伐及人才培养力度,培养合理人才梯队。在原有基础上,进一步发展我院乳腺科建设工作,我院

4、已引进我县首台乳腺钼靶机,派专人进修,将其作为我院的特色重点专科培养,为全县妇女的乳腺健康保驾护航。  4、加强门诊建设,加强门诊病历的书写,规范专科、专家门诊。增加门诊的专科及专家人员,解决门诊看病排队现象,让患者满意而归。5、加强对医疗环节的全程监控。质控小组每月对全院医疗文书抽查1次,并对医疗过程进行不定期抽查,对检查中存在的和潜在的问题及时反馈,各科室提出处理意见和整改措施,医教科进行追踪检查。6、加强住院医师的管理,抓好“三基三严”工作,加强法律、法规及医疗文书书写规范的培训,内强素质,外树

5、形象,强化医师业务培训与技术考核,提高全院医师技术水平及工作积极性。(1)不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考,优秀者给予适当的奖励。(2)每月进行三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者,给予适当的奖励。(3)对新入院医技人员进行岗前培训,培训完毕进行考试。 7、加强临床用血工作的管理,确保成份用血率≥95%8、负责突发公共卫生事件的指挥和协调。抓好传染病疫情上报、登记和管理工作,并对传染病知识进行考试。  9、进一步完善医疗纠纷的处理办法,将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。负责医疗投拆的接

6、待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、并做出整改措施。提高总体医疗水平,防止医疗纠纷和医疗事故的发生。  10、医务科、质控科及药事管理部门要加强药品使用管理工作,注重抗生素的合理应用,定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。二、开拓医疗市场,加强与上级医院和下级医院的联系。  1、加强与上级医院医务部门的联系,派医技人员到上级医院进修、学习。参加上级医院的讲座与培训。力争多取得上级医院业务技术的支持。  2、加强与对接乡镇卫生院的联系,派中高级职称

7、人员下乡,尽力为他们提供技术指导。  3、继续抓好门诊病人的回访及住院病人出院后上门访视工作。  三、抓好继续医学教育工作,抓好卫技人员“三基”培训,加大督促和考核力度,努力营造良好的学习氛围。  1、组织院内(副)主任医师、业务骨干开展专题讲座。  2、根据科室专业发展需求,选派医师到上级医院进修学习。  3、卫技人员“三基”年度考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。    4、抓好进修生、实习生的管理工作。  5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集

8、、整理工作。                                医教科2014年01月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。