党员管理制度有哪些

党员管理制度有哪些

ID:12126611

大小:28.49 KB

页数:14页

时间:2018-07-15

党员管理制度有哪些_第1页
党员管理制度有哪些_第2页
党员管理制度有哪些_第3页
党员管理制度有哪些_第4页
党员管理制度有哪些_第5页
资源描述:

《党员管理制度有哪些》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、努力开创未成年人思想道德建设新局面进一步加强未成年人思想道德建设,是中共中央、国务院从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的高度出发作出的一项重大决策,是事关国家前途命运的战略工程,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,是社会主义精神文明建设的基础工程。为了认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[XX]8号)和中央、省、市、区工作会撒议精神,结合我镇实际,提出加强和改进甥我镇未成年人思想道德建设的实施意见。一、学习《意见》,提高认识,统一思想

2、加强未成年人思想道德建设是振兴中华的世纪工程,协调推进的系统工程,齐抓溜共管的社会工程,精神文明的基础工程,舜着眼未来的希望工程,举国关注的民心工庸程。关注接班人的培养,关心未成年人的≈健康成长,是我们党在革命、建设、改革的各个历史时期都非常重视的一个重大问甯题。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核Ж心的三代中央领导集体,始终把培育下一代的工作放在重要位置,高度重视未成年藁人思想道德建设。而以胡锦涛同志为总书恼记的党中央,把加强和改进未成年人思想邋道德建设郑重的提到了全党面前,作为我或们党在日常工作中一项重大而紧迫的战略奇任务。首先要学习《意见》。要完成这

3、歆项重大而紧迫的战略任务,首要的是学习揞《意见》。学习《意见》,不仅仅是指熟珧悉、了解其书面内容,更要深刻领会党中涪央关于加强未成年人思想道德建设的指导门思想和重大部署,更要深刻理解《意见》”所包含的实质意义和主要任务,更要懂得在实际工作中融会贯通和灵活应用。只有喑我们自己在学习、熟悉、理解《意见》的基础上,才能不断的更好的开展工作,才逋能不断的在开展工作中创新,才能在不断譬的创新中总结经验,才能在不断的总结经叼验中推进我们的工作。第二要提高认识捺。思想是行动的先导。做好未成年人的思些想道德建设工作,关键的“切入点”还在Χ于提高我们各级组织、社会群体对未

4、成年豹人思想道德建设的认识程度。一、要充兴分提高对未成年人思想道德建设战略任务的重要性和紧迫性的认识。未成年人是祖婿国未来的建设者,是中国特色社会主义事碜业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到稠国家前途和民族命运。高度重视对下一代喱的教育培养,努力提高未成年人思想道德伦素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。镇党委要充分颖利用中心组学习会、辅导报告会、学习座阌谈会,认真学习《意见》,不断提高对《夹意见》重要性、紧迫性的认识。要在学习哺座谈过程中深刻体会到:推进《意见》的む实施工作,不仅是大事、是大势

5、,更是自屏己义不容辞的“份内事”。二、要充分ㄛ提高对未成年人思想道德建设战略任务的淫多样性和复杂性的认识。面对国际国内形柿势的深刻变化,未成年人思想道德建设既效面临新的机遇,也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大,为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加О有利的条件。我国社会主义市场经济的深晕入发展,社会经济成分、组织形式、就业辐方式、利益关系和分配方式的日益多样化耵,为未成年人的全面发展创造了更加广阔坑的空间,与社会进步相适应的新思想新观佐念正在丰富着未成年人的精神世界。与此偎同时,一些领域道德失落,诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所

6、蔓延;一些地啧方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现ぶ象沉渣泛起,成为社会公害;一些成年人况价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败某现象屡禁不止等等,也给未成年人的成长故带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴鹱媒体的快速发展,给未成年人学习和娱乐╄开辟了新的渠道。与此同时,腐朽落后文柙化和有害信息也通过网络传播,腐蚀未成暂年人的心灵。在各种消极因素影响下,少彰数未成年人精神空虚、行为不端,有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问嗑题的出现,使未成年人思想道德建设面临薮一系列新课题。第三要充分提高对未成剐年人思想道德建设战略

7、任务的特殊性和持鸡久性的认识。未成年人正处在一个身体快速发育而精神感情极为脆弱的时期,而这个时期也正是其形成最初的人生观、价值观和世界观的阶段。如何正确的引导其朝珲着健康的方向发展,又尽量不影响、伤害Ⅶ未成年人的身心,正是和成年人思想道德熙建设的最大区别,也是其特殊性所在。也讷是基于此,未成年人的思想道德建设又体勒现出两个持久性:一、个体工作的持久性。未成年人的思想意志相对比较薄弱,成蝼长过程中会不断受到外界的干扰和误导,臧因而对未成年人的思想教育工作不是一朝一夕就可以完成的,我们要有长期作战的嗑耐心、坚持到底的决心和必胜的信心。不是使任何一个未成

8、年人因我们的工作失误、侗思想松懈或认识不足而迷失方向

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。