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1、两种培训方法对护士掌握急救车不同效果观察胡淑芬游莉吴焰（广东医学院附属深圳福田医院心内科广东深圳518033）【摘要】目的探讨不同培训方法对护士掌握急救车不同效果观察，提高护士对车内药品和物品存放位置、使用方法的掌握程度，提高工作效率。方法对照组采用传统培训方法，实验组在传统培训方法基础上增加系统培训考核计划，比较两组护士对急救车掌握情况。结果急救车物品药品拿取时间，实验组为2.5±1.5S，对照组为3.6±1.8S；掌握药品常规配制方法，实验组为100℅，对照组为80℅；呼吸气囊规范使用，完全掌握为80℅，基本掌握为20
2、℅；对照组完全掌握为48℅，基本掌握为32℅，未掌握为20℅。差异有统计学意义。结论急救车管理除遵照“五常法”、“封条管理”保证完好率100℅外，更重要的是加强对护士的系统培训、考核工作，让护士掌握急救车、正确使用车内物品和药品，提高工作效率。【关键词】培训方法急救车掌握AnobservationontheeffectoftwodifferentskilltrainingmethodsfortheuseofemergencyconsoleHUShu-fen,YOULi,WUYanCardiovasculardepartme
3、ntofGuangdongMedicalUniversityAffiliatedShenzhenFutianHospital,Guangdong,Shenzhen,518033AbstractObjectiveToevaluatetheeffectoftwoskilltrainingmethodsfortheuseofemergencyconsole,enhancethenurses’masterytouseskillsandfamiliarizationtothelocationsofitems,hencetoincre
4、aseworkingefficiency.MethodTraditionaltrainingmethodwasusedincontralgroup.Inexperimentalgroup,asystemicaccessprogramwasaddedonthebaseoftraditionaltraidingmethod.Useskillsweretestedandcomparedbetweentwogroups.ResultsTimeforitemfetchinexperimentalgroupandcontralgrou
5、pwas2.5±1.5Sand3.6±1.8S,respectively.Correctroutinemedicinecompoundwas100%inexperimentalgroupand80%incontralgroup.Useskillofbreathingballoonwastestedinbothgroup.Inexperimentalgroup,80%ofnursesgainedcompletemasteryand20%gainedbasicmastery.Incontralgroup,rateofcompl
6、etemastery,basicmastery,andnon-masterywas48%,32%,and20%,respectively.Stasticdifferenceswerefoundbetweentwogroups.ConclusionInthemanagementofemergencyconsole,“five-routineregulation”and“sealingstripmanagement”ensureitemintegrityinonehundredpercent.Besidesthat,itism
7、oreimportanttoenhanceskillmastery,ensurecorrectuseofitems,andincreaseworkingefficiencybystrentheningsystemictraidingandskillaccessing.keywordsTrainingmethodEmergencyconsoleskillmastery在临床工作中，各护理单元都备有急救车。不仅有效节省了急救药品、物品的取用时间，为危重患者抢救提供了时间上的保障，也为护理人员安全用药提供了方便，避免了医患纠纷的
8、发生[1-2]。在心内科，由于病种的特点，急救车的使用频率较高，对护士掌握、熟练使用急救车要求更高。本科从2009年7月始，改进了对护士掌握急救车的培训办法，在原有“入科带教”传统培训基础上增加了系统培训计划及考核方法，取得了明显效果。现介绍如下。1方法1．1急救车日常管理简介本科急救车管理采用三级管理
