高三语文复习教学中人文教育的渗透探究

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1、高三语文复习教学中人文教育的渗透探究[内容提要]新课标非常突出语文学科的人文性。笔者就目前高三语文复习迎考的教学现状，结合个人的教学实践，探索怎样在高三语文复习教学中渗透人文教育，让学生在具备解题能力的同时，增强人文素养，健全人格。[关键词]高三语文复习人文教育新课程标准规定：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文在构筑学生的精神世界、提升学生的人文素质方面，担负着至关重要的作用。语文不仅是一种交际工具，也是人类文化的载体，同时是人类文化的重要组成部分，有着工具性和人文性统

2、一的属性。可是，放眼望去，我们回发现，中学语文教学强化工具性，忽视人文性。这一现象在高三语文复习教学中尤为突出。高三语文复习教学注重语基训练，忽视精神熏陶；注重解题技巧，忽视解题体验；注重单一评价，忽视潜在发展等。针对这一现状，笔者在实践中努力探索怎样在高三语文复习教学中落实人文教育，如何在提高学生解题能力的同时，培育人文素养，健全健康人格，从而达到语文教育的真正目的。一、人文教育的具体内涵   西方，“人文”一词的出现是在文艺复兴时期。在中世纪，因为教会垄断文化教育，学校只讲神学。文艺复兴运动兴起后，资产阶级思想家开设以希腊文拉丁文

3、为基础的学科，包括文学、哲学、历史乃至自然科学。这些学科被称为“人文学科”。到了19世纪，历史学家才用“人文主义”一词来概括这一时期人文主义者的世界观，把这一时期的资产阶级思想称为人文主义。从此，探索自然，祟尚理性，追求自由，赞美人性，张扬个性的人文主义精神便彰行天下。具体说来，语文教育的人文性包含两层意思：一指引导学生开掘汉语汉字人文价值，注重体验汉族人独特的语文感受，学习中华民族的历史文化，民族思想及民族情感；二是指尊重和发展个性，培养健全人格。在紧张的高三迎考复习教学中不应当应该丢弃这种人文教育，而应让学生在提高解题能力的同时，

4、增进对民族历史文化的认识，增强对民族情感的体验，健全丰富多样的健康个性。二、高三语文教学的现状分析人在高三，最大压力便来自高考，于是教师纷纷围绕考纲安排教学内容。他们把考纲规定的知识点编成体系，一个知识点一个知识点的复习。这就使整个高三迎考复习教学模式化、单一化，呈现出以下一些不良状况：1．注重语基训练，忽视精神熏陶毋庸置疑，高三复习教学的主要任务是迎考。于是，教师就堂而皇之地重视对学生的语基训练，忽视对学生的精神熏陶；学生也无奈地接受这一现实，用升学的间接兴趣来集中注意力。有些高三的学生平均每天要做3至4张语文试卷。学生疲于作出一个

5、个题目的答案，教师忙于讲解、分析一个个题目的答案，这样整个教学过程中就只有“做题——解答”，而没有了语文学习中精神的挖掘和积淀，没有了精神的陶冶。长期下来，学生的学习兴趣就失去了，学习的主动性也就没有了，学习的效率也降低了。2．注重解题技巧，忽视解题体验迎考复习教学的目的在很大程度上是提高学生的解题能力，于是，教师千方百计地训练学生解题，要求学生答题合乎标准，忽视了学生解题时的体验。许多高三教师教学经验老道，他们将多年的高考试题集中起来，分析出高考命题趋向，命题意图及题中设置的圈套，让学生解题时心中有数，有的放矢，写出命题人想要的答案

6、。可对学生解题时的体验（迷茫、困惑、兴奋、高兴等）却只字不提，教师们无法提供学生解题时所需要的帮助，无法分享学生解题过程中的喜悦。这样，久而久之，语文教学就变得枯躁无味。3．注重单一评价，忽视潜在发展模拟考试，是高三学子最熟知的标准化检测。答案越接近标准的得分高，反之，则得分低。为此，学生就要进行了大量的练习，用许多仿真试题，将自己的思维标准化，让自己的答案标准化。于是，学生在学习过程中的一些潜在的发展（如觉悟的提高、审美趣味的提高、合作和谐能力提高等）就不能恰到好处体现出来。久而久之，就出现了“高分低能”。总之，高三语文的迎考复习教

7、学还没有走出应试教育的阴影，违背了语文学科的人文性。三、人文教育的落实探索（一）转变教学观念，突出人文关怀提倡人文精神，进行人文教育，是我们语文教育教学“阵痛”后的思索。语文教学应回归到“以人文教育为本位”的呼唤，是当前我国语文教育理论研究和教育教学改革的一股最强音。倡导人文教育的理念，渗透人文教育，也应成为高三语文迎考教学改革和实践的必然选择。  高三语文复习教学首先应挣脱以理性工具为基础的教学模式，由只注重知识的传授和技能的训练，转变为重视对文化意义和人文价值的揭示；由只注重培养学生作为社会所需的职业技能，转变为重视对人的精神世界

8、的培育与发展；由只注重对学生个体的改造，转变为重视人的全面发展。要真正实现从应试教学到素质教育的转变，使我们的教学越来越具有人情味，就要求教师转变教学理念，突出人文关怀。具体来说：1． 尊重个性。每个人都有自我意识，这种